Becas y Cursos para Docentes y Estudiantes

CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE y PROFESIONAL A DISTANCIA - "Tiza y Pc"

2009-07-27T16:52:00.005-03:00

--- Inician en el mes de agosto de 2009 ---

* "EL CUENTO EN LA ESCUELA: Mediador del aprendizaje y estimulador del lenguaje"
DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 10 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 165.- (u$s 66.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)

* "LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,288 (Resolución 1000/09 Cap.Fed.)

* "LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN PROYECTOS AÚLICOS CON RECURSO INFORMÁTICO"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1236/09 SED Cap.Fed.)

* "EDUCACIÓN EN VALORES: otro desafío para la escuela"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1632/09 SED Cap.Fed.)

* "ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA: Capacitación en el diseño y creación de la propuesta pedagógica en ambientes virtuales"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP y Puntaje (Resolución 1207/09 SED Cap.Fed. | Prov. de Córdoba Nº 415-0-7. 72 hs.)

* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"
DURACIÓN: 3 meses
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP

--- Inician en el mes de septiembre de 2009 ---

* "LA COMPRENSIÓN EN LA ESCUELA: Nuevas estrategias para el docente"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1235/09 SED Cap.Fed.)

* "CREAMOS ACTIVIDADES INFORMÁTICAS PARA NIVEL INICIAL con Procesadores de Texto, Planillas de cálculo y Presentadores"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1208/09 SED Cap.Fed.)

* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS"
DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1242/09 SED Cap.Fed.)

* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS: ¿Qué hace que mi clase sea tan especial? Nivel 2"
DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP

* "APRENDIZAJE AUTÓNOMO: UN SABER PARA LA VIDA: Curso de técnicas y hábitos de estudio"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1629/09 SED Cap.Fed.)

* "RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES: Una de las funciones del profesional de la educación"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,120 (Resolución 555/09 SED Cap.Fed.)

* "LA INFORMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 14 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1612/09 SED Cap.Fed.)
- Incluye software educativos para el Nivel Inicial -

* "DESARROLLOS EN CLIC Y NEOBOOK: NIVEL I Un aprendizaje fácil y práctico que ayudará al docente a crear actividades con la computadora"
INICIO: 14 / septiembre / 2009
INICIO: 9 / marzo / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP

* "ALFABETIZACIÓN INICIAL Y DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA” ¡A jugar se ha dicho!
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 28 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)

------------- CURSOS - TALLERES ABIERTOS -------------

lnician en el momento que Usted lo decide Ud. puede inscribirse y comenzar inmediatamente.

* "EL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS PARA CAPACITACIONES A DISTANCIA EN EMPRESAS Y CORPORACIONES” Situando el foco en lo Pedagógico - Capacitación y Asesoramiento
DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 18 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP

* "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Cómo descubrirlas y desarrollarlas en nuestros hijos." - Para Padres y Psicopedagogos -
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
COSTO: $ 260 (u$s 96.-)
(incluye CD con 25 software educativos)
Certificado del CIP

* "PROCESADOR DE TEXTOS, AL ALCANCE DE TODOS. Un valioso recurso para el docente"
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 10 semanas
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1619/09 SED Cap.Fed.)

* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP

* "APLICACIONES PEDAGÓGICAS EN NEOBOOK. NIVEL II"
DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
MODALIDAD: Seguimiento individual
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del CIP

* Las TIC: INTEGRACIÓN EN LAS ESCUELAS ENSEÑAR Y APRENDER EN Y CON LA RED. Actividades estratégicas para desarrollar con nuestros alumnos en ambientes presenciales y virtuales.
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
COSTO: $ 312.- (u$s 105.-)
(incluye CD con 25 programas educativos del CIP. Proyectos
pedagógicos y productos. Visitas a diferentes Aulas virtuales)

--- Otros Cursos: ---

* Cursos de ORGANIZACIÓN DE EVENTOS (DATA-Eventos)

o ORGANIZACIÓN INTEGRAL DE EVENTOS (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SOCIALES (Inicio: 5 / octubre / 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES (Inicio: 5 / octubre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)

*Cursos de EDUCACIÓN MATEMÁTICA (Sociedad Argentina de Educación Matemática)

o DIVISIBILIDAD Y ALGO MAS (Inicio: 24/setiembre/2009)
o ESTADÍSTICA APLICADA (Inicio: 3/setiembre /2009)
o LA GEOMETRÍA DESDE LOS GRUPOS DE TRANSFORMACIONES. LA GEOMETRÍA FRACTAL (Inicio: 10/agosto/2009)

--- Taller virtual gratuito: ---

* El uso de las aulas virtuales como complemento del aula presencial
SE ENTREGA MATERIAL Y CERTIFICADO
Cupos limitados con inscripción previa
Fechas a elección: 11 / septiembre / 2009 y 11 / noviembre / 2009

Los cursos de capacitación y actualización a distancia que ofrece el CIP en su espacio virtual "Tiza y Pc", se desarrollan en Aulas Virtuales, creadas especialmente para la formación a distancia de sus alumnos.

Para MAYOR INFORMACIÓN y RESERVAR SU VACANTE -sin cargo- ingrese a la Página: www.tizaypc.com Sección: EDUCACIÓN A DISTANCIA

PROMOCIÓN INSTITUCIONAL:
3 docentes de la misma escuela obtienen un 20 % de descuento.

PROMOCIÓN PARA LOS SUSCRITORES DE "Tiza y Pc":
1er. curso: 10 % de descuento | 2° curso: 20 % de descuento.

(En ambos casos pueden ser abonados en 3 cuotas sin interés)

SOFTWARES EDUCATIVOS - AULAS VIRTUALES PARA SU ESCUELA

5ª JORNADA SOBRE MATERIAL DIDÁCTICO Y EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

2009-07-27T16:37:00.002-03:00

DECLARADA DE INTERÉS ACADÉMICO POR RESOLUCIÓN (D) Nº 0603. NUEVAS FECHAS

Por quinto año consecutivo, este espacio convoca desde el C.B.C. de la U.B.A. a la participación activa, al intercambio de experiencias didácticas y al debate de ideas y proyectos acerca de la Enseñanza Superior. Nos proponemos abordar, desde una concepción plural y transdisciplinaria, el análisis de estrategias y herramientas para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como un desafío para la renovación de las instituciones preocupadas por la educación superior.

Objetivos
Intercambiar experiencias didácticas orientadas a resignificar la educación superior y contrastar diversos puntos de vista.
Debatir desde qué perspectiva debe producirse material educativo para provocar impactos en la formación de profesionales.
Analizar los diversos enfoques sobre utilización de las TICs en este nivel.

Destinatarios
Docentes e Investigadores Universitarios y de Educación Superior
Administradores / as de la Educación
Coordinadores para Material Didáctico y TICs -tecnologías de la información- en escuelas, Institutos, Universidades, ONGs y empresas
Estudiantes avanzados de Educación, Comunicación Social, Sistemas, etc.

Ejes
Innovación y Educación: experiencias realizadas sobre la base de propuestas novedosas acerca de la enseñanza y aprendizaje en educación superior.
Innovación en Material Educativo y TICs: utilización de recursos innovadores en la situación pedagógica formal y no formal, presencial y a distancia. La utilización de TICs en la sociedad del conocimiento y su incidencia en la formación de profesionales.
Proyectos: investigación orientada hacia nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en educación superior

Modalidad de la Jornada. Estrategias y Técnicas
Conferencias: panelistas invitados desarrollarán diferentes aspectos de los temas que constituyen los contenidos de la Jornada.
Debate y Diálogo con la participación del auditorio. Intercambio de experiencias.
Exposición de trabajos libres sobre experiencias relacionadas con la innovación educativa en la enseñanza superior. Proyección de diapositivas en Power Point y en Retroproyector.
Exhibición de trabajos en formato póster basados en la misma temática.

Integración final y entrega de certificados.
Fecha y lugar: 25 de agosto de 2009, a las 9:00, en el CURP (Avda. San Martín 4453 Capital)

Presentación de Trabajos: Se invita a quienes quieran participar con ponencias a enviarlas hasta el 31 de julio de 2009, a fin de ser evaluadas por el Comité Científico. La aceptación del trabajo se comunicará vía correo electrónico, a quien haya enviado el trabajo.

Las trabajos deberán enviarse vía e-mail a jornadamd2009@gmail.com conteniendo:
- Un resumen con no más de 350 palabras (incluyendo autores e institución, domicilio y correo electrónico), en el que consten:
Ø antecedentes del trabajo
Ø objetivos
Ø metodología de trabajo
Ø resultados (excepto para Proyectos)
Ø conclusiones
- Eje temático en el que se enmarca la ponencia
- Optativo: versión completa del trabajo a evaluar, escrita en Word (letra Arial 12 e interlineado 1,5) y una extensión máxima de 5 páginas A4 incluyendo la Bibliografía.
- Formato de exhibición de la ponencia: póster o comunicación oral.

Póster : deberá tener un tamaño de 90 cm x 110 cm y consignar Título, Autores, Institución, Introducción, Objetivos, Metodología de Trabajo, Resultados y Conclusiones.
Comunicación Oral: tendrá una duración máxima de 10 minutos más 5 minutos para preguntas y comentarios. Se podrá acompañar con material digital (Power Point, CD interactivo, DVD, etc.) o diapositivas y retroproyector.

Las ponencias aceptadas se publicarán en las Memorias de la Jornada, en formato electrónico.

Fecha de cierre de recepción de resúmenes: 3/07/09

Informes e inscripción: jornadamd2009@gmail.com

Inscripción gratuita.

CURSOS GRATUITOS ONLINE

2009-07-27T16:30:00.003-03:00

Organiza: Educared Argentina

1-El aprendizaje colaborativo en la web: El uso de wikis en la educación

Este cursos se propone profundizar en una de las herramientas de la web 2.0: las wikis, como espacio de producción social de conocimiento y de creación de comunidades de aprendizajes en la web. En este sentido, la producción de las propias propuestas permitirá un acercamiento más profundo y de inclusión potente en las prácticas de la enseñanza.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 4 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Profesor: Lic. Paz Florio

2-Contar historias en clave TIC

A través de una metodología práctica, la propuesta busca promover el desarrollo de competencias metodológicas y operativas sobre algunas herramientas tecnológicas para la elaboración, edición y publicación de historias en la web a través de diversos lenguajes y soportes.
De este modo, se explorarán las condiciones necesarias para la expresión de mensajes a través de fotografías, sonidos y texto; así como la manera de combinarlos para optimizar su potencial comunicativo. Como herramienta de publicación y socialización en la web, se propone la exploración del freeware “Microsoft Photo story”.
Destinatarios: docentes de educación infantil.
Duración del curso: 6 semanas.
Inicio del curso: 24 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 10 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 50 hs.
Coordinación pedagógica: Lic. Susan De Angelis
Tutoría: Lic. Natalia Fernandez Laya

3-La aplicación de Blogs en Escuelas Hospitalarias

El uso y aplicación de los blogs en las escuelas hospitalarias cobra un valor relevante y significativo para toda la comunidad educativa. El curso apunta a que cada escuela hospitalaria pueda tener presencia vitual a través de su blog y utilizar como recurso para sus alumnos.
Esta capacitación cuya base es el curso virtual "El uso de los Blogs en educación" aporta sugerencias concretas, usos posibles y enlaces a propuestas que permiten pensar didácticamente en el uso de esta herramienta, en un contexto de análisis, reflexión e intercambio entre los participantes y docentes.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Inscripción: a partir del 27 de julio. 250 cupos.

Informes e inscripción: http://intercampus.educared.net/argentina/

Actividades no aranceladas

CURSOS PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DE TODOS LOS NIVELES

2009-07-27T16:25:00.002-03:00

Organiza: Centro de Formación Constructivista

Directora: Ruth Harf
Inicio de cursos: Agosto de 2009

Cursos
Los directivos, los docentes y la didáctica: Propuestas para una práctica compleja
Días: Lunes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Lunes 10 de agosto de 2009

Estrategias para la conducción institucional: Relación Directivo-escuela
Días: Martes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Martes 11 de agosto de 2009

Educación, afectividad y juego: Tres campos en conflicto
Días: Miércoles. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Miércoles 12 de agosto de 2009

Estrategias para la acción directiva: Relación Directivo-Docente

Días: Jueves. Horario: 18 a 20 hs. Inicio: Jueves 13 de agosto de 2009

Todos los cursos tienen son presenciales y tienen frecuencia semanal

Becas: Cefcon conjuntamente con la Dirección de Formación Docente otorgará 3 (tres) becas para cada uno de los cursos, para que alumnos y/o profesores de Instituciones dependientes de esta Dirección y suscriptos al Boletín, realicen alguno de los cursos de su preferencia (de no cubrirse las becas en esta instancia, se harán extensivas a el resto de los suscriptos al Boletín) Para solicitar la beca enviar un mail a palomakipersain@yahoo.com detallando nombre y apellido, DNI, institución dependiente de la DFD en la que trabaja o estudia, teléfono, e-mail.
Fecha límite para la solicitud de las becas: 24 de julio de 2009

Informes e inscripción: TEL.: (011) 4782-2204. Rafael Hernández 2814 - 2º 6. Ciudad de Bs. As.
E-mail: centro@cefcon.com.ar
Página web: www.cefcon.com.ar

Actividad arancelada

JORNADAS DE DEBATE Y PRODUCCIÓN

2009-07-27T16:22:00.003-03:00

“LA MIRADA PEDAGÓGICA PARA EL SIGLO XXI: TEORÍAS, TEMAS Y PRÁCTICAS EN CUESTIÓN”

Fecha de realización: 7 y 8 de agosto - 2009

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puan 480 (1425) CABA- Argentina

Organiza: Maestría en Educación: “Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas”

Auspician: Departamento de Ciencias de la Educación, FFyL. UBA Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, FFyL. UBA. (IICE). CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales)

Ejes temáticos: Teorías, Temáticas y Prácticas.
En relación con cada uno de los ejes temáticos se desarrollará una Mesa Redonda con invitados que permitan abrir un espacio de debate en pequeños Grupos de Discusión después de cada Mesa.
Dada las características de este encuentro, no está prevista la presentación de ponencias. Los contenidos de las exposiciones y los debates serán publicados en un libro con la mención de todos los participantes.

Destinatarios: docentes y estudiantes de postgrados en educación, investigadores y docentes de carreras universitarias en educación e institutos de formación docente.

Para informes e inscripción (solicitar ficha a esta dirección): jornadaspedagogia@filo.uba.ar

Actividad no arancelada

XV ENCUENTRO NACIONAL DE JARDINES MATERNALES “JARDÍN MATERNAL: CUESTIONES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS”

2009-07-27T16:18:00.002-03:00

Fecha de realización: sábado 26 de septiembre de 2009

Lugar de realización: Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín. Colegio Carmen Arriola de Marín. Grupo Educativo Marín. Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires

Organiza: Javier Ferrario

Coordinación académica: OMEP – Organización Mundial para la Educación Preescolar.

Conferencia de apertura: Jardín Maternal: cuestiones pedagógicas y didácticas por Mercedes Mayol Lassalle y Claudia Alicia Soto

Talleres:

A - La expresión Corporal en la sala de Maternal. Perla Jaritonsky
B - Literatura en el Jardín maternal: propuestas para vincular a los más chiquitos poesías, libros, relatos, cuentos y títeres. Alicia Zaina.
C - Bebés, mamás, docentes… Reflexiones sobre la relación con las familias en el Jardín Maternal. Gabriela A. Fairstein.
D – “Con la leche templada y en cada canción...” Crianza, construcción subjetiva y construcción social en la cotidianeidad del Jardín Maternal. Valeria Feder.
E - La expresión artística en el Jardín Maternal. Ema Brandt.
F – Taller a cargo de Judith Akoschky

Horario de realización: Acreditaciones: 8:00 a 8:45 hrs. Desarrollo: 9:00 a 17:00hrs.

Becas: Javier Ferrario y OMEP conjuntamente con la Dirección de Formación Docente otorgará 5 (cinco) becas para que alumnos y/o profesores de Instituciones dependientes de esta Dirección y suscriptos al Boletín, concurran gratuitamente a este encuentro (de no cubrirse las becas en esta instancia, se harán extensivas a el resto de los suscriptos al Boletín) Para solicitar la beca enviar un mail a palomakipersain@yahoo.com detallando nombre y apellido, DNI, institución dependiente de la DFD en la que trabaja o estudia, teléfono, e-mail.

Fecha límite para la solicitud de la beca: 7 de agosto de 2009

Informes e inscripción: e-mail: reddecapacitacion@uolsinectis.com.ar

Actividad arancelada

CURSO: PREPARARNOS PARA EL FUTURO. ABORDAJES DE CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

2009-07-08T09:17:00.002-03:00

Breve síntesis de la temática a abordar: La UBA brindará a la comunidad educativa un recorrido por los avances científicos sobre las evidencias y los impactos del cambio climático y global, estimulando la creación de un espacio de reflexión docente comprometido con la transmisión de conocimiento para las actuales y futuras generaciones.

Docentes responsables:

Prof. Dra. Norma Amadeo. Profesora Asociada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora Independiente del CONICET.
Prof. Dra. Inés Camilloni. Profesora Adjunta del Departamento de Ciencias de la Atmósfera y los Océanos, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora Adjunta del CONICET.
Prof. Dra. Aurora Besalu Parkinson. Profesora Regular Adjunta de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
Prof. Dr. Roberto Fernández Aldúncin. Profesor Adjunto de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Investigador Adjunto del CONICET.
Prof. Dra. Luisa Fronti de García. Profesora Titular Consulta de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
Prof. Med. Vet. Hernán Moscuzza. Docente de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires. Investigador.
Prof. Lic. Ana Murgida. Docente de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora del PIRNA.
Prof. Dra. Claudia Natenzon. Profesora Titular Regular de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora; Directora de PIRNA (Programa de Investigaciones sobre Recursos Naturales y Ambiente).
Prof. Dr. Mario Núñez. Profesor Emérito de la Universidad de Buenos Aires; Investigador Superior del CONICET; Director del Instituto CIMA (UBA-CONICET)
Prof. Dra. Deborah Tasat. Profesora Adjunta Regular de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
Prof. Dr. Carlos Trodler. Profesor Adjunto Regular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.
Prof. Ing. Mariela Beljansky. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.
Prof. Dra. Susana Boeykens. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.

Destinatarios: Los destinatarios de la propuesta de capacitación son docentes de los ciclos primario, secundario, terciario y universitario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Inicio: 22 de agosto de 2009

Informes e inscripción: http://www.uba.ar/cambioclimatico/novedades/novedades.php?n=1&id=25

Curso libre y gratuito (7 encuentros y acredita 30 horas)

II JORNADAS DEL PROGRAMA INTERDISCIPLINARIO DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO (PIUBACC)

2009-07-08T09:14:00.001-03:00

ESTRATEGIAS INTEGRADAS DE MITIGACIÓN Y ADAPTACIÓN A CAMBIOS GLOBALES.

Fecha de realización: del 24 al 26 de Agosto de 2009, Buenos Aires

Lugar: Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires. Av. Figueroa Alcorta 2263

Organizan: Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED). RED 406RT0285. Programa Interdisciplinario de la Universidad de Buenos Aires sobre Cambio Climático (PIUBACC)

Ejes temáticos
1.Efecto de los cambios globales sobre los sistemas naturales y socioeconómicos.
2.Impactos sobre los servicios ambientales, salud, indicadores psicosociales y bienestar humano.
3.Identificación y evaluación de las presiones sobre los sistemas naturales y antrópicos.
4.Políticas nacionales y sectoriales de prevención, mitigación, rehabilitación o adaptación a los cambios globales.
5.Alternativas para una gestión sostenible, la gestión de riesgos y el desarrollo sostenible.

Modalidad
Conferencias plenarias
Comunicaciones orales y pósters
Mesa redonda
Taller de Especialistas

Fecha límite de inscripción: 14 de agosto de 2009.

Toda la información sobre este evento se encuentra disponible en: www.uba.ar/cambioclimatico

Inscripción libre y gratuita

IV JORNADA INTERNACIONAL DEL CIEN EN ARGENTINA.

2009-07-08T09:11:00.004-03:00

“EL APURO EN RESPONDER”

Fecha de realización: 26 de agosto de 2009 de 10 a 18hs

Lugar: Colegio de Escribanos de la CABA. Av. Callao 1345.

Organiza: Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Niño (CIEN)

Informes e inscripción: cien@fibertel.com.ar

VI CONGRESO NACIONAL DE PROFESORES DE PORTUGUÉS DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE PROFESORES DE PORTUGUÉS.

2009-07-08T09:08:00.001-03:00

“CONTEXTOS PLURILINGÜES NO ENSINO DE PLE: CAMINHO AO ENCONTRO DE CULTURAS”

Fecha de realización: 8, 9 y 10 de octubre - 2009

Lugar: Calle San Lorenzo 2551 - Posadas - Misiones - Argentina

Organiza: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones

Propósitos
Instaurar un ámbito de divulgación e intercambio de las diferentes prácticas y culturas de formación de profesionales en la enseñanza de PLE.
Contribuir a precisar el estado de situación acerca de enfoques, metodologías y resultados de investigación en el campo de la didáctica de PLE.
Consolidar y enriquecer diferentes proyectos de formación e investigación a través de la discusión y el intercambio.
Propiciar el intercambio de nuevas visiones y experiencias pedagógicas con el apoyo de las nuevas tecnologías.
Promover la consolidación de los proyectos de educación de integración regional mediante políticas lingüísticas de los estados miembros del MERCOSUR.
Propiciar el desarrollo de proyectos de capacitación en reciprocidad de profesores de PLE y ELE para lusohablantes.

Destinatarios: Docentes, investigadores y alumnos del campo de la enseñanza de PLE y ELE.

Áreas temáticas
1.Políticas lingüísticas para lenguas en contacto
2.Adquisición de lenguas segundas y extranjeras. Bilingüismo. Plurilingüismo
3.Formación docente en PLE
4.Didáctica de PLE en el Nivel Superior
5.Pedagogía de lenguas
6.Metodologías innovadoras
7.Desarrollo de materiales didácticos
8.Estudio disciplinario en el área de PLE.

Para cualquier información: aapportugues@gmail.com

XI EVENTO INTERNACIONAL “MATECOMPU 2009”. “LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y LA COMPUTACIÓN”

2009-07-08T09:05:00.003-03:00

Fecha de realización: 24 al 28 de noviembre 2009

La Universidad Pedagógica “Juan Marinello” de Matanzas Cuba, la Sociedad Cubana de Matemática y Computación, convocan a los profesionales de la educación para que participen en el XI Evento Internacional “La Enseñanza de la Matemática y la Computación”.

Coauspicia el evento la Asociación Latinoamericana de Maestros de Matemática Investigadores (ALAMMI).

Coordinadores:
MSc. José T, Borges Echevarria. Email: borgesecheva@ispmtz.rimed.cu
MSc. Bernardino A. Almeida Carazo. Email: bcarazo@ispmtz.rimed.cu
Comité Organizador: riispmtz@ispmtz.rimed.cu eventosupjm@yahoo.es

Temáticas

Alternativas didácticas para estimular un aprendizaje desarrollador de la Matemática, la Estadística y la Computación.
El empleo de problemas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, la Estadística y la Computación.
La atención a la diversidad de aprendizajes de los estudiantes en la clase y fuera de ella.
El aprendizaje de la Matemática, la Estadística y la Computación en carreras técnicas, humanísticas y de ciencias naturales.
El perfeccionamiento del aprendizaje de la Matemática, la Estadística y la Computación con la introducción de resultados de investigaciones.

La solicitud de inscripción deberá ser enviada antes del 23 de octubre del 2009, indicando: Nombre y apellidos, dirección, institución, e-mail y teléfono. Se podrá, participar en calidad de ponentes u observadores y traer acompañantes.

Los ponentes acompañarán título del trabajo y un breve resumen de no más de 200 palabras. La ponencia hasta 20 cuartillas será publicada en las memorias, si está en nuestro poder también en la fecha señalada.

Seminarios y Cursos en el CTBA

2009-07-07T12:13:00.001-03:00

Teatro San Martín

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, 12 a 19 hs. $90.

Av. Corrientes, 1530. Tel:4371-0111/19 0-800-333-5254

Cómo llegar: colectivos 5, 6, 7, 12, 24, 26, 37, 50, 60, 124, 146, 150, 155. Subte B, estación Uruguay.

La Fundación Amigos del Teatro San Martín y el Complejo Teatral de Buenos Aires continuarán a partir de agosto de 2009 el programa de formación iniciado en septiembre de 2002, con seminarios y cursos organizados en áreas temáticas: Prácticas teatrales, Producción, Títeres y Artes del movimiento.

Con una duración de tres meses(12 reuniones) a partir de la primera semana de agosto y una frecuencia de una clase de tres horas por semana, los cursos se dictarán en diferentes espacios del Complejo Teatral de Buenos Aires. Los cursos y seminarios son prácticos y teóricos: cada encuentro es un espacio de reflexión, búsqueda y producción para los participantes. La mayor parte de ellos están abiertos a todas las personas interesadas que tengan alguna experiencia en el campo artístico (si bien en ciertos casos puntuales, están destinados a estudiantes avanzados). Para ver en detalle la oferta de cursos y sus horarios, revise la Programación.

Las inscripciones se realizarán del 1º al 17 de julio, de lunes aviernes de 12 a 19 horas en el Hall Central del Teatro San Martín (Avenida Corrientes 1530).

El arancel de cada curso/seminario será de $90 mensuales.

Para la inscripción será necesario abonar la primera cuota y presentar un curriculum vitae.

Todos los cursos/seminarios están dirigidos a mayores de 18 años.

Informes: fundacion@teatrosanmartin.com.ar.

http://www.buenosaires.gov.ar/agenda/contenido.php?menu_id=18243

http://www.teatrosanmartin.com.ar/

Cursos de Punto Seguido

2009-07-07T12:05:00.004-03:00

Espacio de intercambio y formación en salud ◊ educación

Cursos por INTERNET

Segundo semestre 2009

Campus virtual:Correo interno - Foros de debate - Biblioteca Café virtual - Mesa de ayuda - Tutorías

Agosto

Abordajes de la sexualidad en las instituciones educativas

Docente:Alejandro Villa
Inicio: 11 de agosto de 2009
cursosexualidad@puntoseguido.com

Mediación Escolar
Herramientas para abordar conflictos

Docente: Florencia Brandoni
Docente invitada: Andrea Finkelstein
Inicio: 12 de agosto de 2009
mediacion@puntoseguido.com

Los cuentos en la aventura de crecer
Arte y Psicoanálisis

Docente: Andrea Rur
Inicio: 13 de agosto de 2009
cuentos@puntoseguido.com

Septiembre

Orientación Vocacional
Teoría y técnica

Docente: Sergio Rascovan
Inicio: 1 de septiembre de 2009
ovocacional@puntoseguido.com

Enfoques actuales en educación especial
Trayectorias educativas del sujeto-alumno de la escuela especial.

Coordinación Silvia Dubrovsky
Docentes invitados: J. A. Castorina, M. A. Lus, C. Skliar, M. Sipes
Inicio: 3 de septiembre de 2009
educacionespecial@puntoseguido.com

Octubre

Tutorías
¿Acompañamiento o tutelaje?
Aportes teórico-prácticos para la tarea con alumnos y grupos escolares.

Coordinación Académica: Daniel Korinfeld, Daniel Levy, Sergio Rascovan
Docentes invitados: M. Guervitz, N. Ianni, M. Balducci, S. Satulovsky
Inicio: 6 de octubre de 2009
cursotutorias@puntoseguido.com

Negociación I

Métodos para intervenir en los conflictos de las relaciones interpersonales.
Docentes: Florencia Brandoni, Andrea Finkelstein
Inicio: 7 de octubre de 2009
negociacion@puntoseguido.com

La construcción social del problema droga
Usos, prácticas, políticas e intervenciones

Coordinación Académica: Graciela Touzé
Equipo docente: A. Corda, P. Goltzman, Ma.Pía Pawlowicz, G. Touzé, M. Vila.
Inicio: 8 de octubre de 2009
cursodrogas@puntoseguido.com

Puede consultar nuestros boletines periódicos y ampliar la información sobre la programación general de cursos 2009

www.puntoseguido.com

Noveno Concurso Literario Julio Cortázar

2009-07-07T11:47:00.001-03:00

Desde la Comisión de Cultura del CTPCBA tenemos el agrado de invitar a todos los Matriculados a participar del Noveno Concurso Literario "Julio Cortázar", dedicado al género cuentos, en homenaje al escritor y traductor argentino.

Nos hemos propuesto que todos los traductores públicos tengan un espacio para crear y dar a conocer sus obras, expresando sus diversos estilos, temáticas e identidad cultural. Creemos que la riqueza de la literatura reside no sólo en las obras de los autores consagrados, sino también en la creación anónima de aquellos que intentan, cada día, encontrar un espacio para manifestarse. Comenzar a reconocer los merecimientos de estos escritores es el primer eslabón de una cadena de valoraciones. Así, quedará expuesta la capacidad del traductor para crear, inventar y hacer fluir sus fantasías y emociones, convirtiéndose en un auténtico manantial de creatividad.

La denominación del Concurso no ha sido resultado del azar. Julio Cortázar, reconocido internacionalmente como célebre novelista y cuentista argentino, es considerado como una de las máximas figuras del arte narrativo del siglo XX. Fue colaborador periodístico y trabajó como traductor independiente de la UNESCO, y como traductor literario para diversas editoriales. Cultivó un profundo refinamiento literario y sus lecturas, casi inabarcables, hicieron de él una figura de gran solidez intelectual. Cortázar vivió y escribió con tanta pasíón que su obra se distingue como un ícono grabado a fuego en las páginas de la literatura latinoamericana.

Esperamos que los matriculados se hagan eco de esta propuesta y afirmen, una vez más, en la cultura cotidiana, que los traductores no sólo traducimos.

BASES

Participantes: Traductores Públicos matriculados hasta el día de cierre del Concurso. Los interesados podrán intervenir presentando un (1) cuento inédito, tema libre, con una extensión mínima de tres (3) páginas y una máxima de quince (15) páginas.
Presentación: Las obras se entregarán en hojas A4 (210 x 297 mm) numeradas, escritas a máquina a doble espacio, en una sola carilla.
Se enviarán cuatro (4) originales en papel y una versión electrónica (.doc) a infocomisiones@traductores.org.ar
Los trabajos deberán estar escritos en idioma español y cada original se firmará con un seudónimo. Por lo tanto, es imprescindible adjuntar con la obra un sobre cerrado con el nombre, apellido, número de documento y número de matrícula del autor. En el anverso del sobre también se colocará el seudónimo. No tendrán derecho a participar los trabajos que no reúnan los requisitos previstos en estas bases. Los cuentos se enviarán a la sede Callao del CTPCBA, (Av. Callao 289 - 4º piso) -
Atención: Comisíón de Cultura.
Se recibirán únicamente los trabajos enviados hasta el día del cierre del Concurso. Con respecto a los trabajos enviados por correo, la fecha del sello postal se considerará como fecha de envío. Una vez conocido el dictamen, los originales no premiados podrán ser retirados de la sede del CTPCBA hasta sesenta (60) días después de haber sido anunciado el ganador. Caso contrario, se procederá a la destrucción de los originales.

FECHA DE CIERRE DEL CONCURSO:
31 de julio de 2009.

Dictamen: El dictamen del jurado será inapelable e irrevocable. Se dará a conocer en el marco de los festejos por el Día del Traductor, que se celebra el 30 de septiembre de cada año. El premio podrá ser declarado desierto.
Jurado: El jurado estará integrado por: Lic. Adriana Leotta, Lic. Rubén Guillemí y Prof. José Luis Sánchez

PREMIOS:

1° Premio: Viaje y estadía en las Cataratas del Iguazú.
2° Premio: Ordenes de compra para libros por $ 600 (seiscientos pesos).
3° Premio: Ordenes de compra para libros por $ 300 (trescientos pesos).
Los premios serán intransferibles y no podrán ser canjeados. Una vez anunciados, se comunicará a los ganadores el trámite que deba realizarse para recibir los premios obtenidos.

PUBLICACIÓN DE LAS OBRAS: EI CTPCBA se reserva el derecho de publicar las obras premiadas, sin derecho a compensación alguna. Los ganadores ceden sus derechos al participar del concurso y no percibirán derechos de autor por la publicación de sus cuentos.

NOTAS:
1. El envío de las obras al Concurso implica el conocimiento y la aceptacíón de estas bases por los traductores y de modo alguno obliga a la institución a reconocer otras condiciones distintas de las enunciadas.
2. Cuando circunstancias imprevistas lo justifiquen, el CTPCBA podrá suspender o dar por finalizado este Concurso, supuesto en los cuales los participantes no tendrán derecho a reclamo alguno.
3. El CTPCBA se exime expresamente de toda responsabilidad causada por cualquier daño y/ o perjuicio sufrido por el participante, resultante de daño fortuíto, fuerza mayor, actos de terceros, y/o cualquier responsabilidad que no pueda ser imputable directamente al CTPCBA.

Consultas y más información: infocomisiones@traductores.org.ar

Curso teórico-práctico por Internet - Difusion Plus

2009-07-04T15:34:00.002-03:00

La implementación de las nuevas tecnologías en proyectos educativos, de salud y sociales

Cómo diseñar y gestionar blogs, plataformas, entornos y materiales virtuales

Docente: Daniel Levy

El curso se propone reflexionar sobre el impacto de las Tics en los ámbitos educativos, sociales y en las subjetividades de los jóvenes. A la vez se trabajará como eje práctico la capacitación para la elaboración de blogs y materiales virtuales en interacción con la web. Así como el conocimiento para la gestión de proyectos en plataformas virtudes de trabajo.

Serán 8 clases teórico-prácticas

Destinatarios

Docentes de los diferentes niveles educativos: inicial, primario, secundario, terciario/universitario, interesados en el conocimiento y la implementación de las nuevas tecnologías vinculadas a la educación.
Orientadores, tutores y asesores pedagógicos y otros profesionales de las áreas salud y socio-comunitarios, interesados en la implementación de las Tics

Inicia el 2 de septiembre de 2009

Duración: Desde el 2 de septiembre al 21 de octubre de 2009.

Son 8 (ocho) clases publicadas con una frecuencia semanal.

Objetivos Generales

* Analizar el contexto social actual y la influencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tics).
* Establecer las características de la relación entre las Tics y los sistemas educativos.
* Vincular las Tics a la tarea de los docentes, de diferentes niveles del sistema educativo.
* Caracterizar a los nativos digitales y a los jóvenes con sus habilidades en el uso de las Tics.
* Desarrollar los conocimientos básicos para crear un blog y una wbquest.
* Realizar búsquedas temáticas en Internet.
* Diseñar actividades para entornos virtuales.
* Reconocer las características, las posibilidades y las potencialidades de plataformas para educación virtual.
* Implementar proyectos virtuales educativos, en salud y sociales.

Campus virtual:
Correo interno - Foros de debate - Biblioteca
Café virtual - Mesa de ayuda - Tutorías

Para ampliar información escríbanos a: cursotic@puntoseguido.com

Para realizar el curso no se requieren conocimientos especiales de informática. El requisito técnico es una computadora conectada a Internet. Cada participante elige el momento que le queda más cómodo para conectarse, leer e interactuar en el campus virtual.

www.puntoseguido.com

Cursos de la UTN

2009-07-03T11:29:00.001-03:00

Introducci ó n a la Norma ISO 14001:2004
- Inicia: 24/06/2009 - duración: 4 semanas

Técnicas de Redacción: De la Descripción a la Instrucción. Procedimientos en Manuales
- Inicia: 24/06/2009 - duración: 4 semanas

Operador Universitario de PC con MS Office - Inicia: 24/06/2009 - duración: 5 Meses

Cursos Ofimática - Paquete MS Office:
Microsoft Excel 2007 --- Microsoft Excel 2003 --- Microsoft Access 2007 --- Microsoft Access 2003 - MS Powerpoint 2007 --- Microsoft Word 2007 --- Microsoft Project 2002 ---
- Inicia: 24/06/2009

Cursos Ofimática - Paquete Open Office:
Open Office 2007: Impress --- Open Office 2007: Calc -- - Open Office 2007: Writer
- Inicia: 24/06/2009

Introducción al Estándar OHSAS 18001:2007
- Inicia: 29/06/2009 - duración: 6 semanas

El ingreso del nuevo empleado
- Inicia: 01/07/2009 - duración: 4 semanas

Consultor Facilitador para la Implementación ISO 9001-2008
- Inicia: 02/07/2009 - duración: 6 Meses

Comunicaciones Móviles
- Inicia: 06/07/2009 - duración: 4 Semanas

Experto Universitario en Gestión Municipal
- Inicia: 07/07/2009 - duración: 6 Meses

Cómo organizar una Gestión Integral de Capacitación en la Empresa
- Inicia: 13/07/2009 - duración: 4 Semanas

E-mail Marketing y Comunicación Web
- Inicia: 15/07/2009 - duración: 4 Semanas

El liderazgo en el marco de la Gestión del cambio: competencias directivas, empowerment y trabajo en equipo
- Inicia: 17/07/2009 - duración: 4 Semanas

Benchmarking: aplicaciones regulatorias
- Inicia: 27/07/2009 - duración: 8 Semanas

Liquidación de Sueldos
- Inicia: 28/07/2009 - duración: 6 Semanas

Claves para la Redacción Corporativa
- Inicia: 29/07/2009 - duración: 6 Meses

Lo que todo directivo y consultor deberia saber para lograr los mejores resultados de la formaci ó n
- Inicia: 30/07/2009 - duración: 4 Semanas

Experto Universitario en Gestión Estratégica de Recursos Humanos
- Inicia: 04/08/2009 - duración: 6 Meses

Experto Universitario en Seguridad Laboral para Organizaciones de Salud
- Inicia: 10/08/2009 - duración: 3 Meses

Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning.
Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria.
Facultad Regional Buenos Aires.
Universidad Tecnológica Nacional.
Medrano 951 2Âº Piso.
Ciudad de Buenos Aires.
(C1179AAQ)

V Jornadas Internacionales de Educación Lingüística

2009-07-01T13:16:00.003-03:00

“Lenguaje y Comunicación: Realidades y Desafíos”

Facultad de Ciencias de la Administración (UNER)

6, 7 y 8 de agosto de 2009

Sociedad Argentina de Lingüística

3° LLAMADO A PRESENTACIÓN DE RESÚMENES DE PONENCIAS “FECHA LÍMITE PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES 10 DE JULIO DE 2009”

Especialistas invitados confirmados:

· Lic. Roberto BEIN; es Profesor en Letras (UBA, 1975) y Licenciado en Filología Hispánica (Universidad de Barcelona, 1979), es profesor asociado de Lingüística Interdisciplinaria y Sociología del Lenguaje y Secretario del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, así como jefe de carrera del Profesorado en Alemán del Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Es integrante del Comité de Redacción de las revistas Signo & Seña y Lenguas Vivas y de la colección Enciclopedia Semiológica. Ha publicado libros y numerosos artículos sobre sus especialidades –las políticas lingüísticas y la traductología–y participado como expositor en 64 congresos en la Argentina y en 16 congresos en el exterior. Desde noviembre de 2005 integra la comisión directiva de la Asociación Argentina de Semiótica

· Dr. Daniel FERNÁNDEZ docente y lingüista, es Doctor en Ciencias del Lenguaje – Lingüística Aplicada por la Universidad Nacional de Córdoba. Es MA en Lingüística Aplicada por la Universidad de Durham, Reino Unido y Profesor de Inglés egresado del ISP de Paraná, Entre Ríos. Su campo de investigación es el Análisis del Discurso desde una perspectiva sistémico-funcional y desde la Teoría de la Valoración y la Teoría de Registro y Género. Es especialista, además, en Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Es Director del Instituto de Estudios de los Discursos Académicos y Profesionales de las Ciencias Económicas de la FCE y Coordinador del Área de Actividades Académicas Internacionales del Centro de Idiomas de la UNL. Es autor de publicaciones nacionales e internacionales y dicta cursos de posgrado en nuestro país y en el exterior.

· Mag. Claudia FERRADAS Profesora en Inglés egresada del Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, Buenos Aires, donde también se especializó en Literatura. Magister en Educación y Desarrollo Profesional (Universidad de East Anglia, Norwich, Inglaterra). Actualmente cursa un Doctorado (PhD in English Studies) en la Universidad de Nottingham, Inglaterra. También se desempeña como Asesora en Recursos Pedagógicos de la Dirección de Lenguas Extranjeras del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En el exterior, es docente en el Máster Oficial en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, Universidad de Alcalá de Henares, España, profesora visitante y supervisora de investigación en la Universidad Leeds Metropolitan y capacitadora docente asociada en NILE (Norwich Institute for Language Education), Inglaterra. Fue coordinadora del programa de recursos para docentes en la web de Penguin Readers y es autora de tres publicaciones sobre enseñanza de valores en el aula de inglés para Pearson Longman.

· MagSc. Patricia WELLER realizó sus estudios de grado en la Universidad Nacional de La Plata de la cual egresó con los títulos de Traductora Pública Nacional (1977) y Profesora en Lengua y Literatura Inglesas (1978). En 1982, culminó su Maestría en Lengua y Literatura Inglesas en la Universidad de Illinois, Estados Unidos y actualmente está concluyendo su Doctorado en Lingüística en la Universidad Nacional del Sur; su tesis en proceso bajo la dirección de la Dra. Patricia Vallejos se relaciona con el discurso de las revistas de divulgación de informática y sus relevancias ideológicas a través de las metáforas. Es Profesora Titular Ordinaria de las cátedras de Inglés e Inglés Técnico en la Facultad de Ciencias de la Administració n de la Universidad Nacional de Entre Ríos y la Facultad Regional Concordia de la Universidad Tecnológica Nacional desde el año 1986. Ha sido asesora del área lingüística en el Rectorado de la UTN y referato de publicaciones. Se ha especializado en Lectocomprensió n en Lengua Extranjera, sus investigaciones se centran en el campo de la psicolingüística, sociolingüística y análisis crítico del discurso. Es autora del libro Dos formas de llegar al significado: la inferencia y el uso del diccionario (1996). Ha sido expositora y panelista en numerosos congresos y cuenta con publicaciones en actas de congresos, revistas y libros de la especialidad.

· Dra. Graciela BARRIOS es Licenciada en Letras con especializació n en Lingüística (Universidad de la República, Uruguay) y Doctora en Letras (Universidad Nacional del Sur, Argentina). Su tesis doctoral trata sobre “Etnicidad y lenguaje: la aculturación sociolingüística de los inmigrantes italianos en Montevideo”. En la Universidad de la República es Profesora Titular y Directora del Departamento de Psico- y Sociolingüística. También se ha desempeñado como Profesora Titular del Departamento de Romanística y Español. Ha publicado numerosos libros y artículos sobre socio-dialectologí a del español, lenguas en contacto, minorías lingüísticas (sobre todo, inmigrantes italianos y comunidades luso-hablantes de frontera), políticas lingüísticas, etc. Actualmente dirige el proyecto “Diversidad lingüística y globalización: políticas lingüísticas y discursos sobre la lengua”, financiado por la Dirección de Innovación, Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. Es investigadora Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación. Ha sido coordinadora académica de la Maestría en “Estudios Fronterizos”; actualmente coordina la Maestría “Lenguaje, Cultura y Sociedad” y el Diploma “Lenguaje, Educación y Sociedad en Áreas de Frontera” de la Universidad de la República. También ha asesorado a organismos educativos nacionales y ha actuado como profesora visitante en universidades de Estados Unidos, España e Italia.

DESTINATARIOS:

Profesores de español lengua materna y extranjera, Profesores de lenguas extranjeras, Licenciados en lenguas, Comunicación Social, Ciencias Sociales, Profesores de Ciencias Sociales, Alumnos de Licenciaturas y Profesorados, Traductores, Lingüistas e Investigadores.

OBJETIVOS:

- Institucionalizar un espacio de reflexión y discusión sobre temas vinculados con las problemáticas lingüísticas y pedagogía de la lengua materna, extranjera y segunda.

- Estimular la creación de instancias de producción de conocimiento en el campo de las diferentes disciplinas que integran el currículo de la formación de docentes de lenguas, así como los canales de intercambio entre los investigadores.

- Difundir experiencias pedagógicas significativas por sus aportes al campo de la didáctica de las lenguas.

- Realizar acciones glotopolíticas que promuevan un reposicionamiento de las lenguas en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo argentino.

EJES TEMÁTICOS:

- Lingüística general

- Lingüística aplicada

- Lingüística: discurso oral y escrito

- Psicolingüística

- Sociolingüística

- Lingüística y pedagogía de las lenguas

- Lingüística y tecnología

- Políticas y planificación lingüistas

- Lingüística y sociedad

- Lingüística e investigación

- Otros.

MODALIDADES:

Conferencias plenarias a cargo de especialistas invitados, con un tiempo previsto no mayor a 60 minutos y aproximadamente 15 minutos para debate posterior.

Conferencias semi-plenarias consistentes en tres o cuatro ponencias a cargo de especialistas invitados con un tiempo previsto no mayor a 30 minutos para cada una e igual tiempo de debate que en las conferencias plenarias.

Ponencias, con un tiempo previsto de 20 minutos cada una para la exposición y 10 minutos para responder preguntas o realizar debates.

Pósters, reservados para la presentación de propuestas didácticas y experiencias áulicas.

COMITÉ ACADÉMICO:

- MagSc. Patricia WELLER (UNER-UTN)- Argentina

- Dra. Graciela BARRIOS (UDELAR) Uruguay

- Dra. Elisa COHEN DE CHERVONAGURA (UNT) Argentina

- Dra. Yolanda HIPPERDINGER (UNS)- Argentina

- Mag. Estela KLETT (UBA) Argentina

- Dr. Nelson VIANA (UFSCar) Brasil

- Dr. Eduardo GUIMARÃES (UNICAMP) Brasil

COMITÉ ORGANIZADOR:

- Lic. Marcelo COLOMBANI

- Prof. María Teresa NOVELLO

- Prof. Elcie DIAZ

- Prof. Mariana MARTÍNEZ

- Prof. Julio GALLARDO

- Prof. Valeria Daniela ARCE

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES DE PONENCIAS

1- Los resúmenes deberán contener entre 200 y 250 palabras.

2- Se deberán presentar en “lengua española”, en hoja tamaño A4, letras Times New Roman, cuerpo 12, interlineado 1,5.

3- El título debe ir centrado y con mayúscula. Debajo del título se deberá consignar el/los nombre/es de autor/es (alineación izquierda y con minúscula) y el eje temático en el que se encuadra la ponencia. Lugar o dependencia académica donde se desarrollan las actividades, teléfonos o e-mail para consultas sobre el trabajo.

4- Fecha límite para la presentación de resúmenes de ponencias: 10/07/09

PRESENTACIÓN DE PÓSTERS

1- Se presentará una síntesis siguiendo las mismas normas de presentación de resúmenes de ponencias.

2- La sesión de pósters tendrá una duración de dos horas en los días y horarios que se fijarán oportunamente. El/los autores deberán estar presentes para responder a posibles preguntas, explicar contenidos, etc.

Nota: los resúmenes o trabajos que no se ajusten a las normas de presentación especificadas serán excluidos.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE EXPOSICIONES COMPLETAS:

1- Los trabajos tendrán una extensión de 2000 palabras, incluidos, los gráficos, notas y bibliografía. Se deberán presentar en “lengua española”, en hoja tamaño A4, letras Times New Roman, cuerpo 12, interlineado 1,5. El título debe ir centrado y con mayúscula. Debajo del título se deberá consignar el/los nombre/es de autor/es (alineación izquierda y con minúscula) y el eje temático en el que se encuadra la ponencia. Lugar o dependencia académica donde se desarrollan las actividades, teléfonos o e-mail para consultas sobre el trabajo.

2- Si se trata de trabajos de investigación deberán contener objetivos, metodología, corpus y conclusiones.

3- Las notas irán numeradas correlativamente, colocadas al pie de página. El nombre de los autores, citados en el texto, así como el año de publicación y la mención de la página, irán entre paréntesis.

4- La bibliografía se consignará por orden alfabético, respetando el orden cronológico.

5- Los trabajos se presentarán en dos copias impresas junto a un CD rotulado con los datos de autor/es y título del mismo.

6- Los trabajos completos deberán entregarse después de aprobado el resumen y hasta la fecha que indicará el comité evaluador.

7- Los trabajos se pueden presentar personalmente o enviar por correo electrónico. El documento deberá identificarse con el nombre del trabajo y apellido de los autores del resumen.

Las inscripciones vía Web se encuentran abiertas

http://www.fcad. uner.edu. ar/jol/

COSTOS

Asistentes en general

$ 100 Hasta el 20/06/09

$ 120 Desde el 21/06/09 y hasta 06/ 08/09

Ponencistas

$ 150 Hasta el 20/06/09

$ 170 Desde el 21/06/09 y hasta 06/ 08/09

Alumnos FCAD-UNER

$ 50 Hasta el 20/06/09

$ 50 Desde el 21/06/09 y hasta 06/ 08/09

Docentes FCAD-UNER

$ 80 Hasta el 20/06/09

$ 80 Desde el 21/06/09 y hasta 06/ 08/09

Formas de pago:

* Efectivo al momento de realizar la inscripción personal o al acreditarse en el evento

* Depósito en cuenta corriente: Universidad Nacional de Entre Ríos.

Datos bancarios:

CUIT Nº 30-56225215- 7.

Depósito: Banco Nación Argentina – Suc. Concordia. Cta. Cte Nº 21200310/57.

Transferencia: CBU 01102125-2002120031 0577.

Gastos de transferencia a cargo del depositante.

· Western Union:

Pago a nombre de: TRENTIN JORGE RAMÓN. DNI Nº 13.198.867.

Dirección de la Facultad

Monseñor Tavella 1424 – (3200) Concordia – Entre Ríos

Tel. (0345) 423-1415 Secretaría de Extensión

(0345) 423-1400 Conmutador

E-mail: linguistica@ ai.fcad.uner. edu.ar

Site: http://www.fcad. uner.edu. ar/jol/

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires

2009-07-01T11:32:00.001-03:00

CEFYB

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires. Mejore su desarrollo laboral. En un mundo profesional altamente competitivo, el desarrollo de nuevas habilidades es vital para lograr el exito.

INSCRIPCION A LOS CURSOS INTENSIVOS 2009

VACANTES LIMITADAS

CON EL COSTO DEL CURSO SE ENTREGAN APUNTES Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA

PAGANDO 2 CURSOS TE LLEVAS EL 3° GRATIS

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Conformamos un grupo educativo integral que privilegia la capacitación laboral. Nos proponemos informar y ofrecer los instrumentos que permitan abordar de manera eficaz los constantes desafíos de un mercado en cambio continuo.

Las actuales exigencias de la gestión empresaria requieren respuestas efectivas, donde el accionar de cada miembro constituya un aporte dinamizado e integrado a la tarea de equipo.
En el mundo contemporáneo la capacitación y el conocimiento juegan un papel protagónico, ya que la estructura industrial descansa en la calidad organizativa del conocimiento.

Es por eso, que hoy no alcanza con las formas tradicionales de enseñanza, y es necesario la actualización permanente de conocimientos y aptitudes para la resolución de problemas específicos emergentes en el ámbito laboral.

Para cualquier tipo de carrera laboral es necesario formarse permanentemente, por eso es fundamental brindar las herramientas que mayor demanda tienen en el mercado.

Es prioritario para nosotros ofrecer calidad académica y promover el crecimiento personal en cada una de las disciplinas, lo que se verá reflejado en la formación de nuestros activos y potenciales alumnos. Se realiza una capacitación permanente a fin de verificar y supervisar el nivel académico y la atención a nuestro alumnado.

Nuestros cursos:

Los cursos son de corta duración y el sistema es modular. En ellos se tratan los ejes temáticos más importantes de cada área y la metodología de enseñanza se caracteriza por la dinámica y la interrelación constante entre docentes y alumnos. Las vacantes son limitadas a fin de sostener un elevado nivel académico.

*Comercio Exterior
*Marketing Estratégico
*Microemprendimiento
*Negociación
*Satisfacción al Cliente
*Ventas
*Gestión de Recursos Humanos
*Dinámica de Grupo
*Secretarias y Asistentes Ejecutivas
*Taller de Redacción
*Oratoria e Imagen Personal
*Ceremonial, Comportamiento Social y Modales
*Organización de Eventos, Empresariales, Culturales y Sociales
*Camareros y Cocineros

Inicio: Lunes 10/08/09 o Jueves 11/08/09, o Sabado 15/08/09.
Costo: $330
Duracion: 1 Mes, 8 clases de 2 hs. Lunes y Miércoles o Martes y Jueves. Varios horarios. Se entrega certificado y apuntes.

Sabados: 4 Sabados, 4 hs por dia.
Vacantes Muy Limitadas-

II FORO DE TRADUCCCION ESPECIALIZADA CON EJE EN BORGES

2009-06-29T19:37:00.000-03:00

Nro.: 1 de 4, Agencia: Telam, Fecha: 6/26/2009 5:55:00 PM
Titulo: BORGES-TRADUCCCIONES
II FORO DE TRADUCCCION ESPECIALIZADA CON EJE EN BORGES

Buenos Aires, 26 de junio (Télam).- Con la presencia de María Kodama como invitada de honor, se realizará la semana próxima el II Foro Internacional sobre Traducción Especializada, con el eje puesto en la figura de Jorge Luis BORGES en su doble rol de escritor y traductor.

El encuentro, que se realizará los días 3 y 4 de julio en la Universidad del Salvador (Tucumán 1845) incluirá invitados locales y extranjeros, que a través de mesas de debate se dedicarán a desmenuzar las aristas de un oficio realizado por muchos de los grandes escritores de la historia, siempre desde la óptica del universal BORGES.

Obras de Chesterton, del poeta Walt Whitman o los cuentos de misterio Edgar Allan Poe son sólo algunos de los grandes autores que fueron traducidos por el autor de "El Aleph", para quien la "infidelidad creadora" era un elemento clave a la hora de trasladar un texto de un idioma a otro.

Al acto de apertura, encabezado por la viuda de BORGES, le seguirá una charla titulada "Conversando con BORGES sobre el idioma de los argentinos", a cargo del especialista argentino radicado en España Manuel Ramiro Valderrama, en el marco del foro que organiza el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires.

El especialista estadounidense Sergio Waisman, autor de "BORGES y la traducción", brindará una videoconferencia sobre "El potencial de los márgenes", donde analizará la importancia del concepto "infidelidad creadora" como marca central de su escritura.
Entre los participantes del foro, se destaca la presencia de María Esther Vázquez, María Rosa Lojo, Josefina Delgado, Alicia María Zorrilla, Leandro Wolfson, Rolando Costa Picazo, Martín Hadis, Teresita Valdettaro y otros.

Algunos de los temas a abordar en las diferentes conferencias son la residencia de la palabra, el BORGES niño y adulto, Babel y las lenguas en su obra, la estética de la recepción, traducción, divulgación y canon, BORGES y su literatura en espejos o BORGES y Chesterton, entre otros.

Los interesados pueden obtener más información a través de foroBORGES@traductores.org.ar y en el sitio www.traductores.org.ar (Télam).-

Asamblea y Congreso Mundial de la OMEP "Aprendiendo a escuchar, escuchando para aprender"

2009-06-29T19:02:00.000-03:00

Del 5 al 7 de agosto de 2009 en Lagos, Nigeria

La conferencia examinará estrategias prácticas para realzar las habilidades de todos los tenedores de apuestas responsables del desarrollo del cuidado, de la educación, personal y social de niños del nacimiento a 8 años de edad.

LUGAR DE LA CONFERENCIA: Hotel del aeropuerto de Lagos

DIRECCIÓN: 111, manera de Obafemi Awolowo, P.M.B. 21041 Ikeja, Nigeria RC. No.2708.
Teléfono: 00234 (1) 4978670-9
FAX: 00234 (1) 4937573
Email: info@lagosairporthotelltd.com

Informes OMEP Nigeria:
E-mail info@omep-nigeria.org
Teléfonos : 234 (0) 802 323 6933 234 (0) 802 304 4012
Página Web OMEP Nigeria: www.omep-nigeria.org/omepnigeria.html

http://www.omep.org.ar/boletin/leer.php/227

Curso virtual y gratuito: "Del gesto a la palabra. La comunicación en los primeros años de vida"

2009-06-29T19:00:00.001-03:00

Comienzo de inscripción: 22 de junio, a través del Intercampus de EducaRed

Modalidad abierta
Totalmente virtual
Gratuito
Duración: 5 semanas
Se otorgan certificados de participación de Fundación Telefónica

Contenidos: Lic. Susana Maquieira y Lic. Claudia Alonso
Tutoría: Lic. Claudia Alonso

Inscripción comienza: 22/6/09
Inicio del Curso: 6/7/09
Finaliza: 14/8/09

A partir de la fecha de Inscripción, la misma se realiza en el Espacio de Formación de Educared {http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512: http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512}

Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos. Con la intención de acercar algunas ideas que permitan apreciar la relevancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales, los invitamos a develar juntos. Cuál es el camino del gesto a la palabra y cómo promover contextos comunicativos estimulantes para los bebés, niños y niñas, en sus primeros años de vida.

FUNDAMENTACIÓN
Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño como un aspecto fundamental para su desarrollo, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos.
Es frecuente encontrarnos con adultos cuyas concepciones acerca del fenómeno en cuestión, aluden sólo al lenguaje hablado, desestimando la relevancia de las experiencias comunicacionales previas a la aparición de la palabra, creencia que se traduce en un empobrecimiento de la relación con el bebé o niño pequeño.
En otros casos, nos encontramos con la promoción de contextos comunicativos altamente estimulantes, sin que el adulto involucrado advierta la influencia que esto tiene en el desarrollo general de los infantes.
Estas circunstancias nos motivan a presentar esta propuesta, como un intento de acercar algunas ideas que permitan apreciar la importancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales.
Las experiencias iniciales de comunicación, por un lado, dan cuenta de la calidad de los vínculos tempranos. Por otro, resultan experiencias privilegiadas para la promoción de las relaciones humanas, para la entrada al lenguaje, la apropiación de otros aspectos cruciales de la cultura y el desarrollo cognitivo.

DESTINATARIOS DEL CURSO
La propuesta de Capacitación está dirigida a padres, docentes, cuidadores, y en general, a todo adulto a cargo de niños y niñas menores de 3 años, que deseen reflexionar sobre sus prácticas con relación a la educación y la crianza de los mismos.

OBJETIVOS

Durante este proceso de capacitación virtual, invitamos a los participantes a:

aproximarse a un encuadre teórico-práctico que les permita comprender los procesos comunicativos en la temprana infancia.
Valorar el papel decisivo del adulto como promotor y mediador de la comunicación del niño con su entorno.
Apreciar la incidencia de la comunicación no verbal y su importancia para el desarrollo del habla.
Optimizar la capacidad de observación para captar y responder a las conductas comunicativas del niño pequeño, pudiendo significarlas dentro del contexto en el que surgen.
Elaborar criterios adecuados para mejorar los entornos comunicativos en que crecen y se desarrollan los bebés, niños y niñas pequeños.

Síntesis de los contenidos a desarrollar:

El fenómeno de la comunicación en los primeros años de vida.
Comunicación emocional y no verbal.
La sintonía entre el adulto y el niño pequeño.
Los momentos cotidianos como contextos comunicativos.
La aparición de la palabra.

Modalidad de trabajo y condiciones para la acreditación:
Este curso de carácter teórico práctico, se desarrollará a lo largo de cinco semanas.
Durante la primera se trabajará sobre los aspectos formales del curso, para establecer los primeros contactos de los participantes, entre ellos y con los tutores, y para familiarizarse con los recursos disponibles desde el entorno virtual de la plataforma Moodle. Con posterioridad se presentarán los módulos temáticos con el material elaborado por el autor, bibliografía complementaria, diversas propuestas de actividades de aplicación y reflexión.
La metodología de trabajo se basa fundamentalmente en:

Lectura del material de estudio presentado en los módulos de contenido, que se ofrecerán con una frecuencia semanal.
Ejercicios prácticos de elaboración individual.
Participación en los foros de debate: espacio de intercambio y de aprendizaje colaborativo, imprescindible en esta modalidad de capacitación. Se valorará la participación de los participantes de forma global, teniendo en cuenta su intervención activa en el aula virtual.
Para la acreditación del curso se requiere:

El acceso a los materiales de estudio que componen cada módulo.
La realización de actividades individuales. Se ofrecerán consignas con diferente grado de dificultad, para que el cursante opte por aquella que le resulte más comprensible y conveniente, desde su formación y experiencia. Se solicita la elaboración correcta de 2 actividades a lo largo del curso
La participación en los foros de debate. Se valorará el compromiso de seguir de cerca los comentarios de los compañeros y volcar las propias apreciaciones, a fin aprovechar y enriquecer el intercambio de ideas, experiencias y opiniones.

Dictado por:

Lic Susana Maquieira Lic. en Psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires. Postgrado Clínica con niños y adolescentes y en Observación de Lactantes, ambos en la Universidad de Buenos Aires. Es Psicoterapeuta, Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación CePA de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y otras instituciones; Asesora de Instituciones que trabajan con niños pequeños. Vicepresidente del Comité Argentino de Organización Mundial para la Educación preescolar OMEP.

Lic. Claudia Alonso Profesora Nacional de Educación Preescolar. Lic. en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA) de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Integrante del Equipo Directivo del Jardín Materno Infantil del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal.

http://www.omep.org.ar/boletin/leer.php/228

Cursos de Alternativa Teatral

2009-06-29T18:55:00.002-03:00

Nuevos Talleres y Cursos:
Para acceder a la información detallada haga click sobre el link.

Argentina / Buenos Aires / Capital Federal

Inglés

Clases de Inglés - Docente: Cecilia Layus
Teatro en Inglés - Docente: Naty Barry

Vidrio

Vitreaux: Vitrales Y Cristales - Docente: Sebastián Chun

Pintura

Dibujo y Pintura - Docente: María Zulema González
Taller de Artes Plásticas - Docente: Tamara Ludueña

Dibujo

Seminario de Técnicas de Dibujo - Docente: Tamara Ludueña

Trapecio

Clases de trapecio y tela para principiantes - Docente: Gina Peiretti

Tela

Acrobacia Aérea en Tela - Docente: Cristian López
Taller de acrobacia en Tela - Docente: Nadir Naya
Taller de Acrobacia en tela para principiantes - Docente: Nadir Naya
Taller de Acrobacia en Telas para Principiantes - Docente: Laila Caminos

Acrobacia

Curso de Contorsión - Docente: Ruth Herrmann
Curso de Paradas de Manos - Docente: Ruth Herrmann

Swing / Antorchas

Swing, danza con antorchas - Docente: Mariana Rivarola, Paola Terenzio

Doblaje
Español Neutro

Castellano Neutro + Introducción al Doblaje - Docente: Dany de Alzaga

Entrenamiento en locución

Taller de Oratoria - Docente: Elsa Silvestre

Guitarra

Clases de Guitarra Cursos y Talleres "La Sala" (Caballito, Flores, Pque. Chacabuco) - Docente: Pablo Martínez
Clases de Guitarra Electrica y Criolla - Docente: Maik
Clases de Guitarra Tango (Acoyte y Rivadavia) - Docente: Nicolas Pascuzzo
Clases de Guitarra y Lenguaje Musical en Almagro - Docente: Maximiliano Javier Di Sanzo
Guitarra (mayores de 18 Años) - Docente: Fernando Collado
Guitarra (jóvenes adultos mayores de 18 Años) - Docente: Fernanda Zappa

Saxo

Clases de Saxo, Cursos y Talleres "La Sala" (Caballito, Flores, Pque. Chacabuco) - Docente: Gustavo Caballero

Piano

Clases de Iniciación Musical: Piano - Docente: Cecilia Layus
Clases de piano para niños y adultos - Docente: Florencia Abot Glenz
Clases de Piano y Teclado en Flores - Docente: Horacio Acosta
Clases de Piano y Teclados, cursos y talleres "La Sala" (Caballito, Flores, Pque. Chacabuco) - Docente: cesar Dallasta, Lito Olmos

Bajo

Bajo - Docente: Julian Garcia
Clases de Bajo, Cursos y Talleres "La Sala" (Caballito, Flores, Pque. Chacabuco) - Docente: Jorge Spera

Bateria

Clases de Bateria, Cursos y Talleres "La Sala" (Caballito, Flores, Pque Chacabuco) - Docente: Gastón Carranza, Oscar Masciotta, Ramón Sixto Veiga

Estimulación Musical

Estimulación Musical Temprana - Método de la Lengua Materna, Para bebés desde el nacimiento hasta los cinco años - Docente: Andrea Nélida Espinzo, Florencia Solari Larrarte

Tango

Clases de Tango - Docente: Alfredo Garcia
Clases de Tango Extremo - Docente: Andreina Binelli, Marcos Fernandez
Tango - Docente: Pablo Fidanza, María Virginia Ibáñez
Tango - Docente: Luís Rabaz
Tango - Docente: daniel rodriguez

Danza Contemporánea

Danza Contemporánea - Docente: Laura Aguerreberry
Danza Contemporánea - Docente: Martin Alvarez
Danza contemporánea - técnica - nivel inicial - Docente: Gabriela Gobbi
Danza Contemporánea Adultos 2009 - Coordinador: Celeste Caparelli - Docente: Valeria Lucia Polorena
Danza contemporánea- técnica - nivel intermedio - Docente: Nidia Martínez Barbieri
Danza moderna de expresión brasilera - técnica Silvestre - Docente: Carla Grosso
Entrenamiento corporal y danza contemporánea - Docente: Margarita Molfino
Entrenamiento Físico y Creación de Solos - Docente: Juan Onofri Barbato

Hip Hop

Dance Pop - Docente: Silvina Rosales
Danza Groovy Jazz - Docente: Daniela Conti
Hip Hop - Docente: Jésica Díaz
Hip Hop / street dance - Docente: Elizabeth Bruzon

Danza Arabe

Clases de Danzas árabes para Niñas, adolescentes y adultos - Docente: Faddy Chestdda
Danza Arabe - Docente: Shala
Danza Arabe niñas - Docente: Noelia Correjidor, Celina Molina Tin
Danzas Arabes - Docente: Carla Dense Rosales
Profesorado de Danza Arabe - Docente: Brenda Culjak

Danza Clásica

Clases particulares de Danza Clásica - Coordinador: Celeste Caparelli, Pablo Sánchez
Danza clásica - Docente: Guadalupe Cejas
Danza Clásica - Docente: Celeste Martínez
Danza Clásica - Docente: Victoria Mazari
Danza Clásica Adultos - Docente: Matías Tello Rivoletti
Danza Clásica adultos 2009 - Coordinador: Celeste Caparelli
Danza Clásica niños - Docente: Natalia Bianchi
Seminario Danzas Febrero 2009 - Coordinador: Celeste Caparelli, Pablo Sánchez

Flamenco

Baile flamenco - Docente: Florencia Abot Glenz
Flamenco - Español (Flores) - Docente: Silvana Bernard

Salsa

Clases de salsa - Docente: Hugo D´Amato, Hugo Damato
Salsa - Docente: Enrique Morales

Axé

Axé - Docente: Micaela Coraglio Enriquez
Axe (danza brasilera) - Docente: Alejandro Rios

Otras danzas y bailes

Danza 5 Ritmos® de Gabrielle Roth - Docente: Maria Margarita Penaloza
Danza para niños - Docente: Claudia Groesman
Jornada de Teatro / Ritmo y sincronía - Docente: Javier Zain
Seminario para Docentes de Arte que Trabajan con Niños - Docente: Claudia Groesman

Tap

Clases de Tap Dance - Principiantes e Intermedios - Docente: Cecilia Fatta

Rock and Roll

Rock and Roll - Docente: Carla Indaburo, Hernán Villarreal

Afro

Clases de Danza Afro - Docente: Marcela Alejandra Gayoso

Pop

Pop Dance - Docente: Brenda Paulos
Workshop coreográfico Musicales - Docente: Natalia Perea

Reggaeton

Clases de reggaeton - Docente: Hugo Damato

Maquillaje artístico

Carrera Anual de Maquillaje Profesional - Coordinador: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Carrera Intensiva de Maquillaje Profesional - Director: Gabriela Cerqueiro
Efectos especiales en maquillaje - Coordinador: Fabián Orfano
Maquillaje Artistico - Docente: ALMA
Maquillaje con apliques - Director: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Peinados Y Maquillaje Fantasía - Docente: ALMA

Maquillaje social

Curso de Body Art + Estilismo - Docente: Julio Quijano - Coordinador: Beauty Connection S.R.L.
Curso de extensiones de pestañas - Director: Gabriela Cerqueiro
Curso de Implante de pestañas - Director: Gabriela Cerqueiro
Curso de Peinados para fiestas infantiles y eventos. - Director: Gabriela Cerqueiro
Curso de Permanente, Tintura de pestañas - Director: Gabriela Cerqueiro
Maquillaje correctivo - Director: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Maquillaje para hombres - Director: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Perfeccionamiento y actualización en técnicas de maquillaje de ojos - Director: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Seminario make up Tercera edad - Director: Gabriela Cerqueiro
Seminario de maquilla para 15 años - Director: Gabriela Cerqueiro
Seminario de maquillaje para Novias - Director: Gabriela Cerqueiro

Automaquillaje

Curso de Automaquillaje - Coordinador: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.
Curso de Automaquillaje Personalizado - Docente: Mariana Rosselli

Pelucas y postizos

Curso de Peinados para Maquilladores - Director: Gabriela Cerqueiro, Beauty Connection S.R.L.

Yoga

Clases de Hatha Yoga - Docente: Mónica Goldstein
Clases de yoga - Docente: Daniel Puglisi
Clases de Yoga - Meditación - Masajes - Centro Atman - Docente: Liliana Barletta
Estiramiento con elementos de yoga - Docente: Luciana Palacios
Yoga Terapeutico (Union De Cuerpo Y Mente) - Docente: Hector Daniel Saied

Contact Improvisación

Contact Improvisación - Docente: Maria Paula Colangelo
Contact Improvisación - Docente: Andrea Fernández, Gustavo Lecce

Expresión corporal

EL CLOWN EN CENTROS HOSPITALARIOS, UN ENCUENTRO ÍNTIMO - SEMINARIO INTERNACIONAL 2009 - Coordinador: Gabriel Macció
Entrenamiento Corporal - Docente: Veronika Peluffo
Expresión Corporal - Docente: Cristina Soloaga
Seminario Intensivo. Tan a orilla del Agua... / La Voz En El Cuerpo Expresivo - Docente: Mariana Pereiro
Taller Del Sistema Fedora Aberastury - Docente: Silvina Sznajder

Pilates

Pilates - Docente: Ana Chanfreau

Gimnasia

Curso de Flexibilidad y Elongación - Docente: Ruth Herrmann
Curso de Reeducación Postural y Gimnasia Correctiva - Docente: Ruth Herrmann

Estiramiento

Alineamiento y estiramiento - Docente: Valeria Kovadloff
Elongacion / Estiramiento 2009 - Coordinador: Celeste Caparelli
Entrenamiento Fisico Localizado - Docente: Nora Martinez
Estiramiento por biomecánica - Docente: Guadalupe Cejas
Estiramiento y Elongacion - Docente: Victoria Mazari
Feldenkrais - Docente: Erica Cachia

Nivel principiantes / iniciación

Actuación - Adultos Principiantes 2009 - Coordinador: Pablo Sánchez - Docente: Soledad Sauthier
Actuación I - Docente: Alejandra Arístegui
Actuacion y direccion de Actores para estudiantes y directores de cine y Video- - Docente: Elvira Vicario
Actuacion-Entrenamiento ,Improvisacion y trabajo con texto- coaching - Docente: Elvira Vicario
Clases de Teatro - iniciación, intermedios, avanzados - Docente: Silvina Alfie
Clases de Teatro para chicos de 5 a 10 años - Docente: Alejandra D'Agostino, Cynthia Taverna
Clases de Teatro para principiantes desde cero - Docente: Alejandra D'Agostino
Clases de Teatro para principiantes y avanzados - Docente: Laura Bove
Curso de teatro para principiantes - Docente: Ana Franchini
Cursos De Formación Actoral Para Adultos - Docente: Fiorella De Giacomi, Carlos de Urquiza, Daniel Fernández, Claudio Provenzano
Entrenamiento Actoral - Docente: Laura Gonzalez Miedan, Eduardo Pérez Winter
Entrenamiento actoral - Docente: Marcelo Savignone
Formación de Actores Nivel I / Principiantes - Docente: Valeria Grossi
Formación Integral del artista - Corporal - Actuación - Cine - Docente: Osvaldo Peluffo, Veronika Peluffo
Improvisacion para Actores - Docente: Pablo Angeli
Iniciación Actoral (Adultos) - Docente: Lorena Barutta
Iniciación Actoral (Adultos) - Docente: Valeria Radivo
Laboratorio Teatral I. Primeros Pasos en el Teatro - Docente: Maria Jose Salinas
Monólogos, Escenas e Improvisación - Docente: Patricio Abadi
Seminario de actuación sábados en Belgrano - Docente: Paula Herrera
Seminario de Actuación y Puesta en Escena. Martínez - Docente: Fiorella Pedrazzini, María Zubiri
Taller de actuación I - Docente: Paula Herrera
Taller de Actuación: La Escena como Espacio de Libertad - Docente: Susana Di Gerónimo
TALLER DE EXPRESIÓN TEATRAL PARA ADOLESCENTES - Docente: Damian Benchetrit, María Inés Falconi, Mariano Miquelarena, Solange Perazzo
Taller De Expresión Teatral Para Niños - Docente: Lucia de Urquiza, María Inés Falconi, Mariano Miquelarena, Luz Rodriguez Urquiza
TALLER DE EXPRESIÓN TEATRAL PARA NIÑOS PEQUEÑOS - Docente: María Inés Falconi, Luz Rodríguez De Urquiza
Taller de Iniciación Actoral - Docente: Claudia Mac Auliffe, Cecilia Rainero
Taller de Iniciación actoral - Año 2009 - Docente: Hernán Costa
Taller De Juegos Teatrales, Me Caigo y me Levanto - Docente: Guadalupe Durante, Eliana Ruth Kopiloff
Taller de teatro - Docente: Pablo De Nito
Taller de Teatro - Adolescentes - Docente: Roxana Berco
Taller de Teatro - Iniciación - Docente: Roxana Berco
Taller de teatro en el Abasto - Docente: Malena Tobal
Taller de Teatro para Adolescentes en Zona Norte, ( Martinez ) - Docente: Marta Urgoiti
Taller de Teatro para No Actores (Capital Federal y Olivos) - Docente: Sabrina Gabriela Pérez
Teatro - Adolescentes y Adultos - Docente: Javier Enrique Oller
Teatro Para Adolescentes (de 16 a 20 Años) - Docente: Maite Velo
Teatro para adolescentes en Belgrano - Docente: Paula Herrera
Teatro Para Chicos (de 7 a 11 Años) - Docente: María Milessi
Teatro para mayores de 50 años - Docente: Dora Perel
Teatro para niños en Belgrano - Docente: Paula Herrera
Teatro para Pre - Adolescentes (de 12 a 15 Años) - Docente: Mariana Levy
Teatro Taller : Sos o te haces - Docente: Graciela Montoya, Eliana Tobal

Nivel intermedio

Actuación II - Escenas, autores - Docente: Alejandra Arístegui
Actuación III - Personajes, texto, estilo, montaje - Docente: Alejandra Arístegui
Clases de Teatro Para Segundo Nivel - Docente: Alejandra D'Agostino, Sebastian Pascual
En escenas - Curso de investigación - Actuación, dirección de actores y puesta en escena - Docente: Osvaldo Peluffo, Veronika Peluffo
Entrenamiento Actoral - Docente: Nahuel Cano - Asistente: Jorge Eiro
Entrenamiento Actoral - Docente: Hernán Morán
Entrenamiento actoral para actores - Docente: Ana Franchini
Formación de Actores Nivel Intermedio - Docente: Valeria Grossi
Hagamos una obra - Docente: Pablo Lyonnet
Taller de actuación II - Docente: Paula Herrera
Taller de Teatro - Entrenamiento - Docente: Roxana Berco
Teatro - Docente: Javier Zain

Nivel avanzado

Seminario De Entrenamiento En Actuación Para Alumnos Avanzados Y Actores - Docente: Beatriz Spelzini
Taller De Avanzados, Clínica De Texto Y De Puesta En Escena - Docente: Carlos Balmaceda, Joe Lopez
Taller de Teatro - Investigación - Docente: Roxana Berco

Adolescentes

Actuación en Cine y Tv - San Isidro Cine - Docente: Darío Levy

Jóvenes y adultos

Actuacion para cantantes-Talleres y Coaching - Docente: Elvira Vicario
Curso de Actuación y Realización en Fílmico para Actores - Docente: Alejandra D'Agostino, Sebastian Pascual
Iuna-extension Cultural-Entrenamiento actoral -Avanzados - Docente: Elvira Vicario
Montando Historias: las máscaras y la Creación. - Docente: Natali Gaskins, Pablo Andres Lopez
Seminario intensivo de actuación para Cine y Teatro - Docente: Carolina Molini, Diego Ruiz
Seminario intensivo de investigación escénica - Docente: Roxana Berco, Oliveira Cézar

Taller Teatro en la Educacion

2008-08-15T18:12:00.001-03:00

Desde el 19/08/2008 hasta el 21/10/2008
Costo: $100,00 por mes

Martes - 18:00 a 21:00 -
Docente: Roberto Vega

CENTRO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA LA CRUJÍA
Dirección: Tucumán 1993
Capital Federal - Buenos Aires - Argentina
Teléfono: 4375-0376 / 0664
Web: http://www.lacrujia.com.ar

Destinatarios:
Educadores formales y no formales, teatristas, agentes comunitarios, de pastoral, promotores culturales, cordinadores de grupo, etc.

Objetivos:
Que los participantes aprendan a utilizar el juego teatral como lenguaje específico y como recurso didáctico.

Valor:
$ 250.- ( o 2 cuotas de $ 150.- )

Campo de aplicación de la propuesta:

transferencia al alumno / comunidad
multiplicación con colegas
reflexión institucional
desarrollo comunitario

Contenido del taller:

El juego y la educación: qué expreso, a quién lo expreso, cómo lo expreso, encuentro un código adecuado. la coordinación grupal: distintos tipos.
Elaboración de propuestas de transferencia a los ámbitos en los que trabaja el participante.
Ley Federal de Educación: presencia de la actividad teatral en los distintos niveles de la educación.

Metodología:
Taller. Trabajo en grupos rotativos, yendo de la acción a la reflexión e interactuando en un proceso comunicacional en el cual todos juegan roles de emisores y receptores.

Fuente: http://www.alternativateatral.com/servicios.asp?codigo_servicio=73

I INCONTRO INTERNAZIONALE DI INSEGNANTI DI ITALIANO COME LS

2008-08-14T18:26:00.004-03:00

I INCONTRO INTERNAZIONALE DI INSEGNANTI DI ITALIANO COME LS

30 , 31 OTTOBRE E 1 NOVEMBRE 2008

ROSARIO – ARGENTINA

Considerando nuove tendenze

Ce le abbiamo a portata di mano, usiamole !

Vi invitiamo a partecipare al Primo Incontro Internazionale di Insegnanti di Italiano come lingua straniera , organizzato dall’ Istituto di Lingue e Culture dell’Associazione Unione e Benevolenza di Rosario ,in collaborazione a SBS Libreria Internazionale.

L’obiettivo di questo appuntamento è offrire ai docenti che operano nei diversi livelli dell’insegnamento della lingua italiana, la possibilità di raggiungere le diverse metodologie, le risorse e i sussidi didattici già essistenti, e le tendenze più recenti apparse in questo ambito.

La sfida è quella di esplorare e scoprire altre forme di insegnamento dinamico della lingua italiana, mettersi in contatto con strumenti attuali che favoriscono il miglioramento del proprio lavoro professionale

Proponiamo uno spazio per condividere e dibattere esperienze e conoscenze nel campo della lingua e della cultura italiana, consentendo così uno scambio produttivo volto a promuovere l'arricchimento teorico e pratico e lo stimolo all’apertura verso nuovi campi di ricerca.

I destinatari specifici di questa iniziativa sono le persone che fanno parte delle istituzioni legate alla diffusione e promozione dell’italiano come lingua straniera:

professori di italiano di scuole pubbliche e private;
studenti di corsi di laurea e futuri professori
enti argentini e italiani vincolati all'insegnamento della lingua e della cultura italiana.

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È giá confermata la presenza di noti specialisti, ricercatori e teorici del mondo accademico italiano che operano in Argentina e all'estero.

Ø Prof. Tellis Marin

Autore libro Nuovo Progetto Italiano- EDIZIONI EDILINGUA - ROMA

Ø Prof Linnucio Pederzani

L'italiano isegnato a bambini- Autore libro “GIROTONDO” – GUERRA EDIZIONI

Ø Prof.ssa Elizabetta Pavan

Docente presso l'Università di Venezia di Teoria e Tecniche delle Comunicazioni di Massa e alla SSIS Veneto di Teoria dell'Educazione Interculturale.

Ø Prof.ssa Ma Emilia Pandolfi

Fonetica e Fonologia dell'Italiano- Master in Didattica e Master in Formazione di Formatori Università Ca' Foscari di Venezia- Direttrice del Dipartimento di Italiano del Profesorado “Joaquin V.Gonzalez”,- Docente presso l'Università del Museo Social Argentino e Profesora della Dante Alighieri Bs.As

Ø Prof. Michele Porfiri

Master in Didattica e Master in Formazione di Formatori Università Ca' Foscari di Venezia. Insegnante MAE presso la Scula Cristoforo Colombo Bs.As

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Il programma di questa manifestazione culturale e accademica affronta i seguenti argomenti:

· Approccio al metodo della suggestopedia moderna

· L’attività didattica ludica e livelli sensoriali

· Tecniche di comunicazione per insegnanti

· L’apporto della musica nell’apprendimento

· Le tendenze più recenti dell'insegnamento

· L’insegnamento della fonetica e la fonologia dell'italiano nei corsi di lingua italiana per adulti

· L'italiano nella scuola elementare

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LAS INSCRIPCIONES SE REALIZARAN A PARTIR DEL 15 DE AGOSTO

(recibirán más información sobre formas de pago en breve)

Costos de Inscripciòn

Anticipadas hasta el 30 de Septiembre: ARGENTINA EXTERIOR

Estudiantes: $ 50 U$S 30
Clientes con tarjeta SBS $ 70
No clientes: $ 90 U$S 50

A partir del 1 de Octubre: ARGENTINA EXTERIOR

Estudiantes: $ 60 U$S 35

Clientes con tarjeta SBS $ 80

No clientes: $ 100 U$S 55

Dia del Evento

Estudiantes: $ 85 U$S 50

Clientes con tarjeta SBS $ 100

No clientes: $ 125 U$S 80

CONTACTO: rosario@sbs.com.ar

priscilac@sbs.com.ar

Formacion Docente Profesional a distancia

2008-08-08T17:04:00.001-03:00

"Tiza y Pc" el espacio virtual del CIP,Centro de Informática Psicopedagógica

Adherido a la Red Federal de Capacitación Docente Continua (B-78 C-52)

Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Rca. Argentina

cip@tizaypc.com - www.tizaypc.com

------------- CURSOS - TALLERES ABIERTOS -------------

lnician en el momento que Usted lo decideUd. puede inscribirse y comenzar inmediatamente.

"INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Cómo descubrirlas y desarrollarlas en nuestros hijos."- Para Padres y Psicopedagogos -

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MODALIDAD: Seguimiento individual

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ARANCEL: $ 150.- (u$s 66.-)

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"RE-CREO 1: Introducción a la programación para docentes.Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"MODALIDAD: Seguimiento individual

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"APLICACIONES PEDAGÓGICAS EN NEOBOOK. NIVEL II"

DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas

MODALIDAD: Seguimiento individual

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Las TIC: INTEGRACIÓN EN LAS ESCUELASENSEÑAR Y APRENDER EN Y CON LA REDActividades estratégicas para desarrollar con nuestros alumnosen ambientes presenciales y virtuales.

INICIO: 7 / abril / 2008

DURACIÓN: 3 meses

COSTO: $ 243.- (u$s 99.-)(incluye CD con 25 programas educativos del CIP. Proyectospedagógicos y productos. Visitas a diferentes Aulas virtuales)

--- Cursos de otras instituciones ---

Cursos de ORGANIZACIÓN DE EVENTOS (DATA-Eventos)

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES (Inicio: 4/agosto/2008)
ORGANIZACIÓN INTEGRAL DE EVENTOS (Inicio: 1/septiembre/2008)
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SOCIALES (Inicio: 1/septiembre/2008)
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES (Inicio: 1/octubre/2008)

Cursos de EDUCACIÓN MATEMÁTICA (Sociedad Argentina de Educación Matemática)

ENSEÑAR GEOMETRIA CON SU HISTORIA (Inicio: 11/agosto/2008)
ESTADÍSTICA APLICADA (Inicio: 26/agosto/2008)
LA GEOMETRÍA DESDE LOS GRUPOS DE TRANSFORMACIONES. LA GEOMETRÍA FRACTAL (Inicio: 10/septiembre/2008)
MATEMÁTICA EN LA LITERATURA (Inicio: 2/octubre/2008)

Los cursos de capacitación y actualización a distancia que ofrece el CIP en su espacio virtual "Tiza y Pc", se desarrollan en Aulas Virtuales, creadas especialmente para la formación a distancia de sus alumnos.
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Cursos formacion docente a distancia

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"Tiza y Pc" el espacio virtual del CIP,Centro de Informática PsicopedagógicaAdherido a la Red Federal de Capacitación Docente Continua (B-78 C-52)

Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Rca. Argentina

cip@tizaypc.com - www.tizaypc.com

CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE y PROFESIONAL A DISTANCIA

--- Inician en el mes de septiembre de 2008 ---

"RE-CREO 1: Introducción a la programación para docentes.Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"

DURACIÓN: 3 meses

INICIO: 8 / septiembre / 2008

ARANCEL: $ 210.- (u$s 90.-)

Certificado del CIP

"LA COMPRENSIÓN EN LA ESCUELA:Nuevas estrategias para el docente"

DURACIÓN: 10 semanas

INICIO: 15 / septiembre / 2008

ARANCEL: $ 150.- (u$s 60.-)

Certificado del CIP Puntaje

"LA EVALUACIÓN, UN ESPACIO PARA REFLEXIONAR"

DURACIÓN: 10 semanas

INICIO: 15 / septiembre / 2008

ARANCEL: $ 150.- (u$s 66.-)

Certificado del CIP

"CREAMOS ACTIVIDADES INFORMÁTICAS PARA NIVEL INICIALcon Procesadores de Texto, Planillas de cálculo y Presentadores"

DURACIÓN: 10 semanas

INICIO: 15 / septiembre / 2008

ARANCEL: $ 150.- (u$s 66.-)

Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 4854/07 SED Cap.Fed.)

"LA INFORMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL"

DURACIÓN: 10 semanas