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lunes, 27 de julio de 2009

CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE y PROFESIONAL A DISTANCIA - "Tiza y Pc"

--- Inician en el mes de agosto de 2009 ---

* "EL CUENTO EN LA ESCUELA: Mediador del aprendizaje y estimulador del lenguaje"
DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 10 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 165.- (u$s 66.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)

* "LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,288 (Resolución 1000/09 Cap.Fed.)

* "LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN PROYECTOS AÚLICOS CON RECURSO INFORMÁTICO"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1236/09 SED Cap.Fed.)

* "EDUCACIÓN EN VALORES: otro desafío para la escuela"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1632/09 SED Cap.Fed.)

* "ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA: Capacitación en el diseño y creación de la propuesta pedagógica en ambientes virtuales"
DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP y Puntaje (Resolución 1207/09 SED Cap.Fed. | Prov. de Córdoba Nº 415-0-7. 72 hs.)

* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"
DURACIÓN: 3 meses
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP



--- Inician en el mes de septiembre de 2009 ---

* "LA COMPRENSIÓN EN LA ESCUELA: Nuevas estrategias para el docente"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1235/09 SED Cap.Fed.)

* "CREAMOS ACTIVIDADES INFORMÁTICAS PARA NIVEL INICIAL con Procesadores de Texto, Planillas de cálculo y Presentadores"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1208/09 SED Cap.Fed.)

* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS"
DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1242/09 SED Cap.Fed.)

* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS: ¿Qué hace que mi clase sea tan especial? Nivel 2"
DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP

* "APRENDIZAJE AUTÓNOMO: UN SABER PARA LA VIDA: Curso de técnicas y hábitos de estudio"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1629/09 SED Cap.Fed.)

* "RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES: Una de las funciones del profesional de la educación"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,120 (Resolución 555/09 SED Cap.Fed.)

* "LA INFORMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL"
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 14 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1612/09 SED Cap.Fed.)
- Incluye software educativos para el Nivel Inicial -

* "DESARROLLOS EN CLIC Y NEOBOOK: NIVEL I Un aprendizaje fácil y práctico que ayudará al docente a crear actividades con la computadora"
INICIO: 14 / septiembre / 2009
INICIO: 9 / marzo / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP

* "ALFABETIZACIÓN INICIAL Y DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA” ¡A jugar se ha dicho!
DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 28 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)


------------- CURSOS - TALLERES ABIERTOS -------------


lnician en el momento que Usted lo decide Ud. puede inscribirse y comenzar inmediatamente.

* "EL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS PARA CAPACITACIONES A DISTANCIA EN EMPRESAS Y CORPORACIONES” Situando el foco en lo Pedagógico - Capacitación y Asesoramiento
DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 18 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP

* "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Cómo descubrirlas y desarrollarlas en nuestros hijos." - Para Padres y Psicopedagogos -
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
COSTO: $ 260 (u$s 96.-)
(incluye CD con 25 software educativos)
Certificado del CIP

* "PROCESADOR DE TEXTOS, AL ALCANCE DE TODOS. Un valioso recurso para el docente"
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 10 semanas
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1619/09 SED Cap.Fed.)

* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y creación de SOFTWARE EDUCATIVO"
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP

* "APLICACIONES PEDAGÓGICAS EN NEOBOOK. NIVEL II"
DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
MODALIDAD: Seguimiento individual
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del CIP

* Las TIC: INTEGRACIÓN EN LAS ESCUELAS ENSEÑAR Y APRENDER EN Y CON LA RED. Actividades estratégicas para desarrollar con nuestros alumnos en ambientes presenciales y virtuales.
MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
COSTO: $ 312.- (u$s 105.-)
(incluye CD con 25 programas educativos del CIP. Proyectos
pedagógicos y productos. Visitas a diferentes Aulas virtuales)


--- Otros Cursos: ---

* Cursos de ORGANIZACIÓN DE EVENTOS (DATA-Eventos)

o ORGANIZACIÓN INTEGRAL DE EVENTOS (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SOCIALES (Inicio: 5 / octubre / 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES (Inicio: 5 / octubre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)

*Cursos de EDUCACIÓN MATEMÁTICA (Sociedad Argentina de Educación Matemática)

o DIVISIBILIDAD Y ALGO MAS (Inicio: 24/setiembre/2009)
o ESTADÍSTICA APLICADA (Inicio: 3/setiembre /2009)
o LA GEOMETRÍA DESDE LOS GRUPOS DE TRANSFORMACIONES. LA GEOMETRÍA FRACTAL (Inicio: 10/agosto/2009)



--- Taller virtual gratuito: ---

* El uso de las aulas virtuales como complemento del aula presencial
SE ENTREGA MATERIAL Y CERTIFICADO
Cupos limitados con inscripción previa
Fechas a elección: 11 / septiembre / 2009 y 11 / noviembre / 2009

Los cursos de capacitación y actualización a distancia que ofrece el CIP en su espacio virtual "Tiza y Pc", se desarrollan en Aulas Virtuales, creadas especialmente para la formación a distancia de sus alumnos.

Para MAYOR INFORMACIÓN y RESERVAR SU VACANTE -sin cargo- ingrese a la Página: www.tizaypc.com Sección: EDUCACIÓN A DISTANCIA


PROMOCIÓN INSTITUCIONAL:
3 docentes de la misma escuela obtienen un 20 % de descuento.

PROMOCIÓN PARA LOS SUSCRITORES DE "Tiza y Pc":
1er. curso: 10 % de descuento | 2° curso: 20 % de descuento.

(En ambos casos pueden ser abonados en 3 cuotas sin interés)

SOFTWARES EDUCATIVOS - AULAS VIRTUALES PARA SU ESCUELA

CURSOS GRATUITOS ONLINE

Organiza: Educared Argentina

1-El aprendizaje colaborativo en la web: El uso de wikis en la educación

Este cursos se propone profundizar en una de las herramientas de la web 2.0: las wikis, como espacio de producción social de conocimiento y de creación de comunidades de aprendizajes en la web. En este sentido, la producción de las propias propuestas permitirá un acercamiento más profundo y de inclusión potente en las prácticas de la enseñanza.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 4 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Profesor: Lic. Paz Florio

2-Contar historias en clave TIC

A través de una metodología práctica, la propuesta busca promover el desarrollo de competencias metodológicas y operativas sobre algunas herramientas tecnológicas para la elaboración, edición y publicación de historias en la web a través de diversos lenguajes y soportes.
De este modo, se explorarán las condiciones necesarias para la expresión de mensajes a través de fotografías, sonidos y texto; así como la manera de combinarlos para optimizar su potencial comunicativo. Como herramienta de publicación y socialización en la web, se propone la exploración del freeware “Microsoft Photo story”.
Destinatarios: docentes de educación infantil.
Duración del curso: 6 semanas.
Inicio del curso: 24 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 10 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 50 hs.
Coordinación pedagógica: Lic. Susan De Angelis
Tutoría: Lic. Natalia Fernandez Laya

3-La aplicación de Blogs en Escuelas Hospitalarias

El uso y aplicación de los blogs en las escuelas hospitalarias cobra un valor relevante y significativo para toda la comunidad educativa. El curso apunta a que cada escuela hospitalaria pueda tener presencia vitual a través de su blog y utilizar como recurso para sus alumnos.
Esta capacitación cuya base es el curso virtual "El uso de los Blogs en educación" aporta sugerencias concretas, usos posibles y enlaces a propuestas que permiten pensar didácticamente en el uso de esta herramienta, en un contexto de análisis, reflexión e intercambio entre los participantes y docentes.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Inscripción: a partir del 27 de julio. 250 cupos.

Informes e inscripción: http://intercampus.educared.net/argentina/

Actividades no aranceladas

CURSOS PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DE TODOS LOS NIVELES

Organiza: Centro de Formación Constructivista

Directora: Ruth Harf
Inicio de cursos: Agosto de 2009

Cursos
Los directivos, los docentes y la didáctica: Propuestas para una práctica compleja
Días: Lunes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Lunes 10 de agosto de 2009

Estrategias para la conducción institucional: Relación Directivo-escuela
Días: Martes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Martes 11 de agosto de 2009

Educación, afectividad y juego: Tres campos en conflicto
Días: Miércoles. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Miércoles 12 de agosto de 2009

Estrategias para la acción directiva: Relación Directivo-Docente

Días: Jueves. Horario: 18 a 20 hs. Inicio: Jueves 13 de agosto de 2009

Todos los cursos tienen son presenciales y tienen frecuencia semanal

Becas: Cefcon conjuntamente con la Dirección de Formación Docente otorgará 3 (tres) becas para cada uno de los cursos, para que alumnos y/o profesores de Instituciones dependientes de esta Dirección y suscriptos al Boletín, realicen alguno de los cursos de su preferencia (de no cubrirse las becas en esta instancia, se harán extensivas a el resto de los suscriptos al Boletín) Para solicitar la beca enviar un mail a palomakipersain@yahoo.com detallando nombre y apellido, DNI, institución dependiente de la DFD en la que trabaja o estudia, teléfono, e-mail.
Fecha límite para la solicitud de las becas: 24 de julio de 2009

Informes e inscripción: TEL.: (011) 4782-2204. Rafael Hernández 2814 - 2º 6. Ciudad de Bs. As.
E-mail: centro@cefcon.com.ar
Página web: www.cefcon.com.ar

Actividad arancelada

miércoles, 8 de julio de 2009

CURSO: PREPARARNOS PARA EL FUTURO. ABORDAJES DE CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

Breve síntesis de la temática a abordar: La UBA brindará a la comunidad educativa un recorrido por los avances científicos sobre las evidencias y los impactos del cambio climático y global, estimulando la creación de un espacio de reflexión docente comprometido con la transmisión de conocimiento para las actuales y futuras generaciones.

Docentes responsables:
  • Prof. Dra. Norma Amadeo. Profesora Asociada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora Independiente del CONICET.
  • Prof. Dra. Inés Camilloni. Profesora Adjunta del Departamento de Ciencias de la Atmósfera y los Océanos, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora Adjunta del CONICET.
  • Prof. Dra. Aurora Besalu Parkinson. Profesora Regular Adjunta de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
  • Prof. Dr. Roberto Fernández Aldúncin. Profesor Adjunto de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Investigador Adjunto del CONICET.
  • Prof. Dra. Luisa Fronti de García. Profesora Titular Consulta de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
  • Prof. Med. Vet. Hernán Moscuzza. Docente de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires. Investigador.
  • Prof. Lic. Ana Murgida. Docente de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora del PIRNA.
  • Prof. Dra. Claudia Natenzon. Profesora Titular Regular de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora; Directora de PIRNA (Programa de Investigaciones sobre Recursos Naturales y Ambiente).
  • Prof. Dr. Mario Núñez. Profesor Emérito de la Universidad de Buenos Aires; Investigador Superior del CONICET; Director del Instituto CIMA (UBA-CONICET)
  • Prof. Dra. Deborah Tasat. Profesora Adjunta Regular de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
  • Prof. Dr. Carlos Trodler. Profesor Adjunto Regular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.
  • Prof. Ing. Mariela Beljansky. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.
  • Prof. Dra. Susana Boeykens. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.

Destinatarios: Los destinatarios de la propuesta de capacitación son docentes de los ciclos primario, secundario, terciario y universitario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Inicio: 22 de agosto de 2009

Informes e inscripción: http://www.uba.ar/cambioclimatico/novedades/novedades.php?n=1&id=25

Curso libre y gratuito (7 encuentros y acredita 30 horas)

martes, 7 de julio de 2009

Seminarios y Cursos en el CTBA

Teatro San Martín

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, 12 a 19 hs. $90.

Av. Corrientes, 1530. Tel:4371-0111/19 0-800-333-5254

Cómo llegar: colectivos 5, 6, 7, 12, 24, 26, 37, 50, 60, 124, 146, 150, 155. Subte B, estación Uruguay.

La Fundación Amigos del Teatro San Martín y el Complejo Teatral de Buenos Aires continuarán a partir de agosto de 2009 el programa de formación iniciado en septiembre de 2002, con seminarios y cursos organizados en áreas temáticas: Prácticas teatrales, Producción, Títeres y Artes del movimiento.

Con una duración de tres meses(12 reuniones) a partir de la primera semana de agosto y una frecuencia de una clase de tres horas por semana, los cursos se dictarán en diferentes espacios del Complejo Teatral de Buenos Aires. Los cursos y seminarios son prácticos y teóricos: cada encuentro es un espacio de reflexión, búsqueda y producción para los participantes. La mayor parte de ellos están abiertos a todas las personas interesadas que tengan alguna experiencia en el campo artístico (si bien en ciertos casos puntuales, están destinados a estudiantes avanzados). Para ver en detalle la oferta de cursos y sus horarios, revise la Programación.

Las inscripciones se realizarán del 1º al 17 de julio, de lunes aviernes de 12 a 19 horas en el Hall Central del Teatro San Martín (Avenida Corrientes 1530).

El arancel de cada curso/seminario será de $90 mensuales.

Para la inscripción será necesario abonar la primera cuota y presentar un curriculum vitae.

Todos los cursos/seminarios están dirigidos a mayores de 18 años.

Informes: fundacion@teatrosanmartin.com.ar.

http://www.buenosaires.gov.ar/agenda/contenido.php?menu_id=18243

http://www.teatrosanmartin.com.ar/

Cursos de Punto Seguido

Espacio de intercambio y formación en salud ◊ educación

Cursos por INTERNET


Segundo semestre 2009

Campus virtual:Correo interno - Foros de debate - Biblioteca Café virtual - Mesa de ayuda - Tutorías


Agosto

Abordajes de la sexualidad en las instituciones educativas

Docente:Alejandro Villa
Inicio: 11 de agosto de 2009
cursosexualidad@puntoseguido.com


Mediación Escolar

Herramientas para abordar conflictos

Docente: Florencia Brandoni
Docente invitada: Andrea Finkelstein
Inicio: 12 de agosto de 2009
mediacion@puntoseguido.com


Los cuentos en la aventura de crecer

Arte y Psicoanálisis

Docente: Andrea Rur
Inicio: 13 de agosto de 2009
cuentos@puntoseguido.com



Septiembre

Orientación Vocacional
Teoría y técnica

Docente: Sergio Rascovan
Inicio: 1 de septiembre de 2009
ovocacional@puntoseguido.com


Enfoques actuales en educación especial

Trayectorias educativas del sujeto-alumno de la escuela especial.

Coordinación Silvia Dubrovsky
Docentes invitados: J. A. Castorina, M. A. Lus, C. Skliar, M. Sipes
Inicio: 3 de septiembre de 2009
educacionespecial@puntoseguido.com



Octubre

Tutorías
¿Acompañamiento o tutelaje?
Aportes teórico-prácticos para la tarea con alumnos y grupos escolares.

Coordinación Académica: Daniel Korinfeld, Daniel Levy, Sergio Rascovan
Docentes invitados: M. Guervitz, N. Ianni, M. Balducci, S. Satulovsky
Inicio: 6 de octubre de 2009
cursotutorias@puntoseguido.com


Negociación I


Métodos para intervenir en los conflictos de las relaciones interpersonales.
Docentes: Florencia Brandoni, Andrea Finkelstein
Inicio: 7 de octubre de 2009
negociacion@puntoseguido.com


La construcción social del problema droga

Usos, prácticas, políticas e intervenciones

Coordinación Académica: Graciela Touzé
Equipo docente: A. Corda, P. Goltzman, Ma.Pía Pawlowicz, G. Touzé, M. Vila.
Inicio: 8 de octubre de 2009
cursodrogas@puntoseguido.com


Puede consultar nuestros boletines periódicos y ampliar la información sobre la programación general de cursos 2009


sábado, 4 de julio de 2009

Curso teórico-práctico por Internet - Difusion Plus

La implementación de las nuevas tecnologías en proyectos educativos, de salud y sociales

Cómo diseñar y gestionar blogs, plataformas, entornos y materiales virtuales


Docente: Daniel Levy


El curso se propone reflexionar sobre el impacto de las Tics en los ámbitos educativos, sociales y en las subjetividades de los jóvenes. A la vez se trabajará como eje práctico la capacitación para la elaboración de blogs y materiales virtuales en interacción con la web. Así como el conocimiento para la gestión de proyectos en plataformas virtudes de trabajo.

Serán 8 clases teórico-prácticas


Destinatarios

Docentes de los diferentes niveles educativos: inicial, primario, secundario, terciario/universitario, interesados en el conocimiento y la implementación de las nuevas tecnologías vinculadas a la educación.
Orientadores, tutores y asesores pedagógicos y otros profesionales de las áreas salud y socio-comunitarios, interesados en la implementación de las Tics


Inicia el 2 de septiembre de 2009


Duración
: Desde el 2 de septiembre al 21 de octubre de 2009.

Son 8 (ocho) clases publicadas con una frecuencia semanal.


Objetivos Generales

* Analizar el contexto social actual y la influencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tics).
* Establecer las características de la relación entre las Tics y los sistemas educativos.
* Vincular las Tics a la tarea de los docentes, de diferentes niveles del sistema educativo.
* Caracterizar a los nativos digitales y a los jóvenes con sus habilidades en el uso de las Tics.
* Desarrollar los conocimientos básicos para crear un blog y una wbquest.
* Realizar búsquedas temáticas en Internet.
* Diseñar actividades para entornos virtuales.
* Reconocer las características, las posibilidades y las potencialidades de plataformas para educación virtual.
* Implementar proyectos virtuales educativos, en salud y sociales.


Campus virtual:
Correo interno - Foros de debate - Biblioteca
Café virtual - Mesa de ayuda - Tutorías


Para ampliar información escríbanos a: cursotic@puntoseguido.com


Para realizar el curso no se requieren conocimientos especiales de informática. El requisito técnico es una computadora conectada a Internet. Cada participante elige el momento que le queda más cómodo para conectarse, leer e interactuar en el campus virtual.


viernes, 3 de julio de 2009

Cursos de la UTN

Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de e-Learning.
Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria.
Facultad Regional Buenos Aires.
Universidad Tecnológica Nacional.
Medrano 951 2º Piso.
Ciudad de Buenos Aires.
(C1179AAQ)

miércoles, 1 de julio de 2009

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires

CEFYB

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires. Mejore su desarrollo laboral. En un mundo profesional altamente competitivo, el desarrollo de nuevas habilidades es vital para lograr el exito.

INSCRIPCION A LOS CURSOS INTENSIVOS 2009

VACANTES LIMITADAS

CON EL COSTO DEL CURSO SE ENTREGAN APUNTES Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA

PAGANDO 2 CURSOS TE LLEVAS EL 3° GRATIS

LLAME AL 4964-8206 (de Lunes a Sabados de 08 a 22hs)

10% de descuento en los pagos en efectivo

Con tarjetas hasta 3 pagos SIN INTERES

Conformamos un grupo educativo integral que privilegia la capacitación laboral. Nos proponemos informar y ofrecer los instrumentos que permitan abordar de manera eficaz los constantes desafíos de un mercado en cambio continuo.

Las actuales exigencias de la gestión empresaria requieren respuestas efectivas, donde el accionar de cada miembro constituya un aporte dinamizado e integrado a la tarea de equipo.
En el mundo contemporáneo la capacitación y el conocimiento juegan un papel protagónico, ya que la estructura industrial descansa en la calidad organizativa del conocimiento.

Es por eso, que hoy no alcanza con las formas tradicionales de enseñanza, y es necesario la actualización permanente de conocimientos y aptitudes para la resolución de problemas específicos emergentes en el ámbito laboral.

Para cualquier tipo de carrera laboral es necesario formarse permanentemente, por eso es fundamental brindar las herramientas que mayor demanda tienen en el mercado.

Es prioritario para nosotros ofrecer calidad académica y promover el crecimiento personal en cada una de las disciplinas, lo que se verá reflejado en la formación de nuestros activos y potenciales alumnos. Se realiza una capacitación permanente a fin de verificar y supervisar el nivel académico y la atención a nuestro alumnado.


Nuestros cursos:

Los cursos son de corta duración y el sistema es modular. En ellos se tratan los ejes temáticos más importantes de cada área y la metodología de enseñanza se caracteriza por la dinámica y la interrelación constante entre docentes y alumnos. Las vacantes son limitadas a fin de sostener un elevado nivel académico.

*Comercio Exterior
*Marketing Estratégico
*Microemprendimiento
*Negociación
*Satisfacción al Cliente
*Ventas
*Gestión de Recursos Humanos
*Dinámica de Grupo
*Secretarias y Asistentes Ejecutivas
*Taller de Redacción
*Oratoria e Imagen Personal
*Ceremonial, Comportamiento Social y Modales
*Organización de Eventos, Empresariales, Culturales y Sociales
*Camareros y Cocineros



Inicio: Lunes 10/08/09 o Jueves 11/08/09, o Sabado 15/08/09.
Costo: $330
Duracion: 1 Mes, 8 clases de 2 hs. Lunes y Miércoles o Martes y Jueves. Varios horarios. Se entrega certificado y apuntes.

Sabados: 4 Sabados, 4 hs por dia.
Vacantes Muy Limitadas-

lunes, 29 de junio de 2009

Curso virtual y gratuito: "Del gesto a la palabra. La comunicación en los primeros años de vida"

Comienzo de inscripción: 22 de junio, a través del Intercampus de EducaRed


  • Modalidad abierta
  • Totalmente virtual
  • Gratuito
  • Duración: 5 semanas
  • Se otorgan certificados de participación de Fundación Telefónica


Contenidos: Lic. Susana Maquieira y Lic. Claudia Alonso
Tutoría: Lic. Claudia Alonso

Inscripción comienza: 22/6/09
Inicio del Curso: 6/7/09
Finaliza: 14/8/09

A partir de la fecha de Inscripción, la misma se realiza en el Espacio de Formación de Educared {http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512: http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512}

Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos. Con la intención de acercar algunas ideas que permitan apreciar la relevancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales, los invitamos a develar juntos. Cuál es el camino del gesto a la palabra y cómo promover contextos comunicativos estimulantes para los bebés, niños y niñas, en sus primeros años de vida.


FUNDAMENTACIÓN
Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño como un aspecto fundamental para su desarrollo, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos.
Es frecuente encontrarnos con adultos cuyas concepciones acerca del fenómeno en cuestión, aluden sólo al lenguaje hablado, desestimando la relevancia de las experiencias comunicacionales previas a la aparición de la palabra, creencia que se traduce en un empobrecimiento de la relación con el bebé o niño pequeño.
En otros casos, nos encontramos con la promoción de contextos comunicativos altamente estimulantes, sin que el adulto involucrado advierta la influencia que esto tiene en el desarrollo general de los infantes.
Estas circunstancias nos motivan a presentar esta propuesta, como un intento de acercar algunas ideas que permitan apreciar la importancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales.
Las experiencias iniciales de comunicación, por un lado, dan cuenta de la calidad de los vínculos tempranos. Por otro, resultan experiencias privilegiadas para la promoción de las relaciones humanas, para la entrada al lenguaje, la apropiación de otros aspectos cruciales de la cultura y el desarrollo cognitivo.

DESTINATARIOS DEL CURSO
La propuesta de Capacitación está dirigida a padres, docentes, cuidadores, y en general, a todo adulto a cargo de niños y niñas menores de 3 años, que deseen reflexionar sobre sus prácticas con relación a la educación y la crianza de los mismos.


OBJETIVOS

Durante este proceso de capacitación virtual, invitamos a los participantes a:

aproximarse a un encuadre teórico-práctico que les permita comprender los procesos comunicativos en la temprana infancia.
Valorar el papel decisivo del adulto como promotor y mediador de la comunicación del niño con su entorno.
Apreciar la incidencia de la comunicación no verbal y su importancia para el desarrollo del habla.
Optimizar la capacidad de observación para captar y responder a las conductas comunicativas del niño pequeño, pudiendo significarlas dentro del contexto en el que surgen.
Elaborar criterios adecuados para mejorar los entornos comunicativos en que crecen y se desarrollan los bebés, niños y niñas pequeños.

Síntesis de los contenidos a desarrollar:

El fenómeno de la comunicación en los primeros años de vida.
Comunicación emocional y no verbal.
La sintonía entre el adulto y el niño pequeño.
Los momentos cotidianos como contextos comunicativos.
La aparición de la palabra.

Modalidad de trabajo y condiciones para la acreditación:
Este curso de carácter teórico práctico, se desarrollará a lo largo de cinco semanas.
Durante la primera se trabajará sobre los aspectos formales del curso, para establecer los primeros contactos de los participantes, entre ellos y con los tutores, y para familiarizarse con los recursos disponibles desde el entorno virtual de la plataforma Moodle. Con posterioridad se presentarán los módulos temáticos con el material elaborado por el autor, bibliografía complementaria, diversas propuestas de actividades de aplicación y reflexión.
La metodología de trabajo se basa fundamentalmente en:

Lectura del material de estudio presentado en los módulos de contenido, que se ofrecerán con una frecuencia semanal.
Ejercicios prácticos de elaboración individual.
Participación en los foros de debate: espacio de intercambio y de aprendizaje colaborativo, imprescindible en esta modalidad de capacitación. Se valorará la participación de los participantes de forma global, teniendo en cuenta su intervención activa en el aula virtual.
Para la acreditación del curso se requiere:

El acceso a los materiales de estudio que componen cada módulo.
La realización de actividades individuales. Se ofrecerán consignas con diferente grado de dificultad, para que el cursante opte por aquella que le resulte más comprensible y conveniente, desde su formación y experiencia. Se solicita la elaboración correcta de 2 actividades a lo largo del curso
La participación en los foros de debate. Se valorará el compromiso de seguir de cerca los comentarios de los compañeros y volcar las propias apreciaciones, a fin aprovechar y enriquecer el intercambio de ideas, experiencias y opiniones.


Dictado por:

Lic Susana Maquieira Lic. en Psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires. Postgrado Clínica con niños y adolescentes y en Observación de Lactantes, ambos en la Universidad de Buenos Aires. Es Psicoterapeuta, Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación CePA de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y otras instituciones; Asesora de Instituciones que trabajan con niños pequeños. Vicepresidente del Comité Argentino de Organización Mundial para la Educación preescolar OMEP.

Lic. Claudia Alonso Profesora Nacional de Educación Preescolar. Lic. en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA) de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Integrante del Equipo Directivo del Jardín Materno Infantil del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal.

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