miércoles, 1 de julio de 2009

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires

CEFYB

Capacitese en la Universidad de Buenos Aires. Mejore su desarrollo laboral. En un mundo profesional altamente competitivo, el desarrollo de nuevas habilidades es vital para lograr el exito.

INSCRIPCION A LOS CURSOS INTENSIVOS 2009

VACANTES LIMITADAS

CON EL COSTO DEL CURSO SE ENTREGAN APUNTES Y CERTIFICADO DE ASISTENCIA

PAGANDO 2 CURSOS TE LLEVAS EL 3° GRATIS

LLAME AL 4964-8206 (de Lunes a Sabados de 08 a 22hs)

10% de descuento en los pagos en efectivo

Con tarjetas hasta 3 pagos SIN INTERES

Conformamos un grupo educativo integral que privilegia la capacitación laboral. Nos proponemos informar y ofrecer los instrumentos que permitan abordar de manera eficaz los constantes desafíos de un mercado en cambio continuo.

Las actuales exigencias de la gestión empresaria requieren respuestas efectivas, donde el accionar de cada miembro constituya un aporte dinamizado e integrado a la tarea de equipo.
En el mundo contemporáneo la capacitación y el conocimiento juegan un papel protagónico, ya que la estructura industrial descansa en la calidad organizativa del conocimiento.

Es por eso, que hoy no alcanza con las formas tradicionales de enseñanza, y es necesario la actualización permanente de conocimientos y aptitudes para la resolución de problemas específicos emergentes en el ámbito laboral.

Para cualquier tipo de carrera laboral es necesario formarse permanentemente, por eso es fundamental brindar las herramientas que mayor demanda tienen en el mercado.

Es prioritario para nosotros ofrecer calidad académica y promover el crecimiento personal en cada una de las disciplinas, lo que se verá reflejado en la formación de nuestros activos y potenciales alumnos. Se realiza una capacitación permanente a fin de verificar y supervisar el nivel académico y la atención a nuestro alumnado.


Nuestros cursos:

Los cursos son de corta duración y el sistema es modular. En ellos se tratan los ejes temáticos más importantes de cada área y la metodología de enseñanza se caracteriza por la dinámica y la interrelación constante entre docentes y alumnos. Las vacantes son limitadas a fin de sostener un elevado nivel académico.

*Comercio Exterior
*Marketing Estratégico
*Microemprendimiento
*Negociación
*Satisfacción al Cliente
*Ventas
*Gestión de Recursos Humanos
*Dinámica de Grupo
*Secretarias y Asistentes Ejecutivas
*Taller de Redacción
*Oratoria e Imagen Personal
*Ceremonial, Comportamiento Social y Modales
*Organización de Eventos, Empresariales, Culturales y Sociales
*Camareros y Cocineros



Inicio: Lunes 10/08/09 o Jueves 11/08/09, o Sabado 15/08/09.
Costo: $330
Duracion: 1 Mes, 8 clases de 2 hs. Lunes y Miércoles o Martes y Jueves. Varios horarios. Se entrega certificado y apuntes.

Sabados: 4 Sabados, 4 hs por dia.
Vacantes Muy Limitadas-

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lunes, 29 de junio de 2009

II FORO DE TRADUCCCION ESPECIALIZADA CON EJE EN BORGES

Nro.: 1 de 4, Agencia: Telam, Fecha: 6/26/2009 5:55:00 PM
Titulo: BORGES-TRADUCCCIONES
II FORO DE TRADUCCCION ESPECIALIZADA CON EJE EN BORGES

Buenos Aires, 26 de junio (Télam).- Con la presencia de María Kodama como invitada de honor, se realizará la semana próxima el II Foro Internacional sobre Traducción Especializada, con el eje puesto en la figura de Jorge Luis BORGES en su doble rol de escritor y traductor.

El encuentro, que se realizará los días 3 y 4 de julio en la Universidad del Salvador (Tucumán 1845) incluirá invitados locales y extranjeros, que a través de mesas de debate se dedicarán a desmenuzar las aristas de un oficio realizado por muchos de los grandes escritores de la historia, siempre desde la óptica del universal BORGES.

Obras de Chesterton, del poeta Walt Whitman o los cuentos de misterio Edgar Allan Poe son sólo algunos de los grandes autores que fueron traducidos por el autor de "El Aleph", para quien la "infidelidad creadora" era un elemento clave a la hora de trasladar un texto de un idioma a otro.

Al acto de apertura, encabezado por la viuda de BORGES, le seguirá una charla titulada "Conversando con BORGES sobre el idioma de los argentinos", a cargo del especialista argentino radicado en España Manuel Ramiro Valderrama, en el marco del foro que organiza el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires.

El especialista estadounidense Sergio Waisman, autor de "BORGES y la traducción", brindará una videoconferencia sobre "El potencial de los márgenes", donde analizará la importancia del concepto "infidelidad creadora" como marca central de su escritura.
Entre los participantes del foro, se destaca la presencia de María Esther Vázquez, María Rosa Lojo, Josefina Delgado, Alicia María Zorrilla, Leandro Wolfson, Rolando Costa Picazo, Martín Hadis, Teresita Valdettaro y otros.

Algunos de los temas a abordar en las diferentes conferencias son la residencia de la palabra, el BORGES niño y adulto, Babel y las lenguas en su obra, la estética de la recepción, traducción, divulgación y canon, BORGES y su literatura en espejos o BORGES y Chesterton, entre otros.

Los interesados pueden obtener más información a través de foroBORGES@traductores.org.ar y en el sitio www.traductores.org.ar (Télam).-

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Asamblea y Congreso Mundial de la OMEP "Aprendiendo a escuchar, escuchando para aprender"

Del 5 al 7 de agosto de 2009 en Lagos, Nigeria

La conferencia examinará estrategias prácticas para realzar las habilidades de todos los tenedores de apuestas responsables del desarrollo del cuidado, de la educación, personal y social de niños del nacimiento a 8 años de edad.

LUGAR DE LA CONFERENCIA: Hotel del aeropuerto de Lagos

DIRECCIÓN: 111, manera de Obafemi Awolowo, P.M.B. 21041 Ikeja, Nigeria RC. No.2708.
Teléfono: 00234 (1) 4978670-9
FAX: 00234 (1) 4937573
Email: info@lagosairporthotelltd.com

Informes OMEP Nigeria:
E-mail info@omep-nigeria.org
Teléfonos : 234 (0) 802 323 6933 234 (0) 802 304 4012
Página Web OMEP Nigeria: www.omep-nigeria.org/omepnigeria.html


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Curso virtual y gratuito: "Del gesto a la palabra. La comunicación en los primeros años de vida"

Comienzo de inscripción: 22 de junio, a través del Intercampus de EducaRed


  • Modalidad abierta
  • Totalmente virtual
  • Gratuito
  • Duración: 5 semanas
  • Se otorgan certificados de participación de Fundación Telefónica


Contenidos: Lic. Susana Maquieira y Lic. Claudia Alonso
Tutoría: Lic. Claudia Alonso

Inscripción comienza: 22/6/09
Inicio del Curso: 6/7/09
Finaliza: 14/8/09

A partir de la fecha de Inscripción, la misma se realiza en el Espacio de Formación de Educared {http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512: http://intercampus.educared.net/course/view.php?id=3512}

Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos. Con la intención de acercar algunas ideas que permitan apreciar la relevancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales, los invitamos a develar juntos. Cuál es el camino del gesto a la palabra y cómo promover contextos comunicativos estimulantes para los bebés, niños y niñas, en sus primeros años de vida.


FUNDAMENTACIÓN
Nos proponemos abordar los procesos de comunicación entre el adulto y el niño pequeño como un aspecto fundamental para su desarrollo, partiendo de la crucial importancia que reviste para ello, la relación vincular entre ambos.
Es frecuente encontrarnos con adultos cuyas concepciones acerca del fenómeno en cuestión, aluden sólo al lenguaje hablado, desestimando la relevancia de las experiencias comunicacionales previas a la aparición de la palabra, creencia que se traduce en un empobrecimiento de la relación con el bebé o niño pequeño.
En otros casos, nos encontramos con la promoción de contextos comunicativos altamente estimulantes, sin que el adulto involucrado advierta la influencia que esto tiene en el desarrollo general de los infantes.
Estas circunstancias nos motivan a presentar esta propuesta, como un intento de acercar algunas ideas que permitan apreciar la importancia de los primeros intercambios humanos, emocionales y preverbales.
Las experiencias iniciales de comunicación, por un lado, dan cuenta de la calidad de los vínculos tempranos. Por otro, resultan experiencias privilegiadas para la promoción de las relaciones humanas, para la entrada al lenguaje, la apropiación de otros aspectos cruciales de la cultura y el desarrollo cognitivo.

DESTINATARIOS DEL CURSO
La propuesta de Capacitación está dirigida a padres, docentes, cuidadores, y en general, a todo adulto a cargo de niños y niñas menores de 3 años, que deseen reflexionar sobre sus prácticas con relación a la educación y la crianza de los mismos.


OBJETIVOS

Durante este proceso de capacitación virtual, invitamos a los participantes a:

aproximarse a un encuadre teórico-práctico que les permita comprender los procesos comunicativos en la temprana infancia.
Valorar el papel decisivo del adulto como promotor y mediador de la comunicación del niño con su entorno.
Apreciar la incidencia de la comunicación no verbal y su importancia para el desarrollo del habla.
Optimizar la capacidad de observación para captar y responder a las conductas comunicativas del niño pequeño, pudiendo significarlas dentro del contexto en el que surgen.
Elaborar criterios adecuados para mejorar los entornos comunicativos en que crecen y se desarrollan los bebés, niños y niñas pequeños.

Síntesis de los contenidos a desarrollar:

El fenómeno de la comunicación en los primeros años de vida.
Comunicación emocional y no verbal.
La sintonía entre el adulto y el niño pequeño.
Los momentos cotidianos como contextos comunicativos.
La aparición de la palabra.

Modalidad de trabajo y condiciones para la acreditación:
Este curso de carácter teórico práctico, se desarrollará a lo largo de cinco semanas.
Durante la primera se trabajará sobre los aspectos formales del curso, para establecer los primeros contactos de los participantes, entre ellos y con los tutores, y para familiarizarse con los recursos disponibles desde el entorno virtual de la plataforma Moodle. Con posterioridad se presentarán los módulos temáticos con el material elaborado por el autor, bibliografía complementaria, diversas propuestas de actividades de aplicación y reflexión.
La metodología de trabajo se basa fundamentalmente en:

Lectura del material de estudio presentado en los módulos de contenido, que se ofrecerán con una frecuencia semanal.
Ejercicios prácticos de elaboración individual.
Participación en los foros de debate: espacio de intercambio y de aprendizaje colaborativo, imprescindible en esta modalidad de capacitación. Se valorará la participación de los participantes de forma global, teniendo en cuenta su intervención activa en el aula virtual.
Para la acreditación del curso se requiere:

El acceso a los materiales de estudio que componen cada módulo.
La realización de actividades individuales. Se ofrecerán consignas con diferente grado de dificultad, para que el cursante opte por aquella que le resulte más comprensible y conveniente, desde su formación y experiencia. Se solicita la elaboración correcta de 2 actividades a lo largo del curso
La participación en los foros de debate. Se valorará el compromiso de seguir de cerca los comentarios de los compañeros y volcar las propias apreciaciones, a fin aprovechar y enriquecer el intercambio de ideas, experiencias y opiniones.


Dictado por:

Lic Susana Maquieira Lic. en Psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires. Postgrado Clínica con niños y adolescentes y en Observación de Lactantes, ambos en la Universidad de Buenos Aires. Es Psicoterapeuta, Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación CePA de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y otras instituciones; Asesora de Instituciones que trabajan con niños pequeños. Vicepresidente del Comité Argentino de Organización Mundial para la Educación preescolar OMEP.

Lic. Claudia Alonso Profesora Nacional de Educación Preescolar. Lic. en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Capacitadora de docentes en Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA) de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Integrante del Equipo Directivo del Jardín Materno Infantil del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal.

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Cursos de Alternativa Teatral

Nuevos Talleres y Cursos:
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Argentina / Buenos Aires / Capital Federal

Inglés


Vidrio
Pintura
Dibujo
Trapecio
Tela
Acrobacia
Swing / Antorchas
Doblaje
Español Neutro
Entrenamiento en locución
Guitarra
Saxo
Piano
Bajo
Bateria
Estimulación Musical
Tango
Danza Contemporánea
Hip Hop
Danza Arabe
Danza Clásica
Flamenco
Salsa
Axé
Otras danzas y bailes
Tap
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Afro
Pop
Reggaeton
Maquillaje artístico
Maquillaje social
Automaquillaje
Pelucas y postizos
Yoga
Contact Improvisación
Expresión corporal
Pilates
Gimnasia
Estiramiento
Nivel principiantes / iniciación
Nivel intermedio
Nivel avanzado
Adolescentes
Jóvenes y adultos

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viernes, 15 de agosto de 2008

Taller Teatro en la Educacion

Desde el 19/08/2008 hasta el 21/10/2008
Costo: $100,00 por mes

Martes - 18:00 a 21:00 -
Docente: Roberto Vega

CENTRO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA LA CRUJÍA
Dirección: Tucumán 1993 ver mapa
Capital Federal - Buenos Aires - Argentina
Teléfono: 4375-0376 / 0664
Web: http://www.lacrujia.com.ar

Destinatarios:
Educadores formales y no formales, teatristas, agentes comunitarios, de pastoral, promotores culturales, cordinadores de grupo, etc.

Objetivos:
Que los participantes aprendan a utilizar el juego teatral como lenguaje específico y como recurso didáctico.

Valor:
$ 250.- ( o 2 cuotas de $ 150.- )

Campo de aplicación de la propuesta:

  • transferencia al alumno / comunidad
  • multiplicación con colegas
  • reflexión institucional
  • desarrollo comunitario

Contenido del taller:

  • El juego y la educación: qué expreso, a quién lo expreso, cómo lo expreso, encuentro un código adecuado. la coordinación grupal: distintos tipos.
  • Elaboración de propuestas de transferencia a los ámbitos en los que trabaja el participante.
  • Ley Federal de Educación: presencia de la actividad teatral en los distintos niveles de la educación.

Metodología:
Taller. Trabajo en grupos rotativos, yendo de la acción a la reflexión e interactuando en un proceso comunicacional en el cual todos juegan roles de emisores y receptores.

Fuente: http://www.alternativateatral.com/servicios.asp?codigo_servicio=73

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jueves, 14 de agosto de 2008

I INCONTRO INTERNAZIONALE DI INSEGNANTI DI ITALIANO COME LS

I INCONTRO INTERNAZIONALE DI INSEGNANTI DI ITALIANO COME LS

30 , 31 OTTOBRE E 1 NOVEMBRE 2008

ROSARIO – ARGENTINA


Considerando nuove tendenze

Ce le abbiamo a portata di mano, usiamole !

Vi invitiamo a partecipare al Primo Incontro Internazionale di Insegnanti di Italiano come lingua straniera , organizzato dall’ Istituto di Lingue e Culture dell’Associazione Unione e Benevolenza di Rosario ,in collaborazione a SBS Libreria Internazionale.

L’obiettivo di questo appuntamento è offrire ai docenti che operano nei diversi livelli dell’insegnamento della lingua italiana, la possibilità di raggiungere le diverse metodologie, le risorse e i sussidi didattici già essistenti, e le tendenze più recenti apparse in questo ambito.

La sfida è quella di esplorare e scoprire altre forme di insegnamento dinamico della lingua italiana, mettersi in contatto con strumenti attuali che favoriscono il miglioramento del proprio lavoro professionale

Proponiamo uno spazio per condividere e dibattere esperienze e conoscenze nel campo della lingua e della cultura italiana, consentendo così uno scambio produttivo volto a promuovere l'arricchimento teorico e pratico e lo stimolo all’apertura verso nuovi campi di ricerca.

I destinatari specifici di questa iniziativa sono le persone che fanno parte delle istituzioni legate alla diffusione e promozione dell’italiano come lingua straniera:

  • professori di italiano di scuole pubbliche e private;
  • studenti di corsi di laurea e futuri professori
  • enti argentini e italiani vincolati all'insegnamento della lingua e della cultura italiana.

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È giá confermata la presenza di noti specialisti, ricercatori e teorici del mondo accademico italiano che operano in Argentina e all'estero.

Ø Prof. Tellis Marin

Autore libro Nuovo Progetto Italiano- EDIZIONI EDILINGUA - ROMA

Ø Prof Linnucio Pederzani

L'italiano isegnato a bambini- Autore libro “GIROTONDO” – GUERRA EDIZIONI

Ø Prof.ssa Elizabetta Pavan

Docente presso l'Università di Venezia di Teoria e Tecniche delle Comunicazioni di Massa e alla SSIS Veneto di Teoria dell'Educazione Interculturale.

Ø Prof.ssa Ma Emilia Pandolfi

Fonetica e Fonologia dell'Italiano- Master in Didattica e Master in Formazione di Formatori Università Ca' Foscari di Venezia- Direttrice del Dipartimento di Italiano del Profesorado “Joaquin V.Gonzalez”,- Docente presso l'Università del Museo Social Argentino e Profesora della Dante Alighieri Bs.As

Ø Prof. Michele Porfiri

Master in Didattica e Master in Formazione di Formatori Università Ca' Foscari di Venezia. Insegnante MAE presso la Scula Cristoforo Colombo Bs.As

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Il programma di questa manifestazione culturale e accademica affronta i seguenti argomenti:

· Approccio al metodo della suggestopedia moderna

· L’attività didattica ludica e livelli sensoriali

· Tecniche di comunicazione per insegnanti

· L’apporto della musica nell’apprendimento

· Le tendenze più recenti dell'insegnamento

· L’insegnamento della fonetica e la fonologia dell'italiano nei corsi di lingua italiana per adulti

· L'italiano nella scuola elementare

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LAS INSCRIPCIONES SE REALIZARAN A PARTIR DEL 15 DE AGOSTO

(recibirán más información sobre formas de pago en breve)

Costos de Inscripciòn

Anticipadas hasta el 30 de Septiembre: ARGENTINA EXTERIOR

Estudiantes: $ 50 U$S 30
Clientes con tarjeta SBS $ 70
No clientes: $ 90 U$S 50


A partir del 1 de Octubre: ARGENTINA EXTERIOR

Estudiantes: $ 60 U$S 35

Clientes con tarjeta SBS $ 80

No clientes: $ 100 U$S 55

Dia del Evento

Estudiantes: $ 85 U$S 50

Clientes con tarjeta SBS $ 100

No clientes: $ 125 U$S 80

CONTACTO: rosario@sbs.com.ar

priscilac@sbs.com.ar


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